专题:水圈和水循环教案

  • 水圈和水循环教案

    时间:2019-05-13 00:46:00 作者:会员上传

    《水圈和水循环》教案 吴国良 【教学目标】 1、知识与技能: (1).了解水圈的组成、水体及水圈的特点; (2).认识水循环的概念、类型、环节和意义; (3).掌握洋流的概念、形成、分布和影

  • 最新高一地理教案水圈和水循环教案-word文档

    时间:2019-05-15 01:11:21 作者:会员上传

    高一地理教案水圈和水循环教案 【】鉴于大家对自考考务考籍十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文高一地理教案水圈和水循环教案,供大家参考! 高一地理教案水圈和水循环教案

  • 《水圈和水循环》教学设计[5篇材料]

    时间:2019-05-13 00:45:59 作者:会员上传

    《水圈和水循环》教学案例 课标解读: 课标中对本节的要求是“学生运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”分析这条标准,要注意把握如下几点: 1、

  • 水循环教案

    时间:2019-05-11 22:33:01 作者:会员上传

    高二地理备课组《水循环》教案 一、本节教材的地位和内容分析 本节课处于自然环境中的物质和能量交换最后一节,上承岩石圈和大气圈相关知识,主要内容涉及水圈,水既是自然地理

  • 水循环教案

    时间:2019-05-11 22:33:02 作者:会员上传

    第三章地球上的水 第一节 自然界的水循环教案 地理组 高晶玉 一、教学目标 1、 知识与技能 (1) 了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律,了解目前人类利用的水

  • 水循环教案

    时间:2019-05-11 22:51:41 作者:会员上传

    课题:第二节 水的运动——水循环 一、设计指导思想: 水是生命之源,因为在地球上,它是人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础;同时也是人类生存和发展必不可少的宝贵资源

  • 《水循环》教案

    时间:2022-09-10 21:10:04 作者:会员上传

    《水循环》教案1
    教学目标1.通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型,能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系,掌握陆地水体的运动更新过程和规律,明确水

  • 第四节 水循环 教案

    时间:2019-05-12 19:13:36 作者:会员上传

    第四节 水循环类型和环节 教案 教学目标:1.了解水循环的各种类型2. 理解自然界水循环的主要环节 3. 通过学习水循环,能够绘制“海陆间水循环示意图”,并用简练的语言表述水循

  • 水循环和洋流(教案)

    时间:2019-05-13 01:16:29 作者:会员上传

    第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第四节 水循环和洋流 一、课程标准  运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。  运用地图,归纳世界洋流分布规律

  • 自然界水循环教案

    时间:2019-05-13 00:45:59 作者:会员上传

    贵州师范大学求是学院第四届学生教学技能竞赛教学设计 自然界的水循环-相互联系的水体 学习目标:知识目标:了解水圈的构成和特点.以及陆地水相互补给的关系能力目标:通过学习提

  • 水循环公开课教案

    时间:2019-05-13 00:46:00 作者:会员上传

    展现教学目标和学生预习问题 1.知识与技能 (1)了解各种水体之间的相互转化规律。 (2)理解水循环的主要环节以及海陆大循环对地理环境的意义。 2.过程与方法 (1)通过学习水循环,能

  • 2.4水循环教案

    时间:2019-05-15 01:20:57 作者:会员上传

    2.4 水循环 教学目标 (一)知识和技能 1.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的能量转化以及地理意义。 2.通过比较、分析,归纳世界表层洋流的分布规律。 3.了解洋流

  • 2-4水循环和洋流教案

    时间:2019-05-12 16:41:48 作者:会员上传

    第四节 水循环和洋流一、课程标准  运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。  运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。 (1)标准解读 本

  • 自然界的水循环(教案)

    时间:2019-05-13 00:45:59 作者:会员上传

    《自然界的水循环》教案 《自然界的水循环》教案一、课标的要求课标中对本节的要求是“运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”分析这条标准,与

  • 《自然界的水循环》教案

    时间:2019-05-13 00:46:01 作者:会员上传

    《自然界的水循环》教案 标解读: 标中对本节的要求是“学生运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”分析这条标准,与旧教材的教学要求有些不同,要注

  • 水循环个性教案(最终五篇)

    时间:2019-05-13 00:45:58 作者:会员上传

    上个月到甘肃白银去上了一节同课异构课,内容是《自然界的水循环》,本节包括三个内容①相互联系的水体(介绍地球上的水体类型以及他们之间的联系);②水循环的过程及其主要环节;③水

  • 自然的水循环教案

    时间:2019-05-13 00:46:01 作者:会员上传

    自然界的水循环 海口市第四中学 陈维露 课型:新授课 教具:多媒体设备、课件 教学目的:⑴使学生认识到地球上的水是由不同形式组成的,并认识其相互的关联性以及水的循环过程和意

  • 自然界的水循环教案

    时间:2019-05-15 01:11:58 作者:会员上传

    2014年春季乌鲁木齐地区教师资格认定测试教案高中地理 必修1 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环(共1课时) 【教学目标】 1.知识与技能 1) 了解水圈水体的构成和各水