专题：输入文字教案
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中文输入教案
——《中文输入》教学设计 教材分析： “中文输入”是贵州教育出版社的中学七年级信息技术教材中第第一单元的教学内容。本课主要是学习在Windows 输入汉字。教材在编排上，采用
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教案-中英文输入
小学三年级信息技术：学学输入中英文教案 阮宇洋 学学输入中英文 教学目标： 1、熟悉主键盘区26个字母的分布以及各字母键对应的键位指法。 2、会输入大小写字母 3、会输入上排
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《英语会话输入赛》教案（模版）
《英语会话输入赛》教案 教学目标 知识与技能 学习英文字母大小写的转换方法 2标点符号的输入方法 过程与方法 老师把文布置下去以后，让学生去分析，哪些字符是原来没有输入过
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输入单个汉字—教案
课题：10、输入汉字（一） 教学目标分析： （一）知识与技能：通过教师讲解及学生自学，学会用“搜狗拼音输入法”输入汉字，学会用+、-号键查找汉字。 （二）过程与方法：通过上机操作，学习、感受输
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五笔字型输入教案(一)
五笔字型输入教案（一） 一、 教学目的 使初学者熟悉五笔字型中键名字、成字根和一级简码的输入方法 二、 教学方法 采用讲解方法。 三、 教学重点与难点 1、 重点：键名字与成字
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词语输入速度快教案（含五篇）
词语输入速度快 情境导入： 1、 2、 看视频，提炼关键词：点穴。 引入课题：词语输入速度快。 一、 新授： 1、 心法： 两脚放平，腰要直。眼观目标，身不斜。 2、 讲授汉字输入的三种方法：
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标点符号的输入公开课教案
标点符号的输入公开课教案
三年级杨怀杰教学目标
1.了解有关中文标点符号的样式、名称；掌握中文标点符号的键位对应及输入方法。
2.通过学生独立探究，集体交流，教师的点拨引导， -
教案一《单个汉字的输入》
教案示例一： 单个汉字的输入 教学内容： 1．熟练掌握拼音字母的输入 2．掌握中文输入法的开启方法 3．理解学习汉语拼音输入与中文输入的关系 4． 熟练掌握智能ABC中文输入法 教学重点
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《手脑并用—中文输入》教案
《手脑并用—中文输入》教案 教学内容：利用金山打字通XX软中的诗词练习，练习用全拼的方法输入汉字。 教学目的：1、使同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。 2、使
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文字的输入与保存教案
文字的输入与保存 教学目标： 1、 掌握在word2003中输入文字的方法；（1、切换输入法、2、全拼和简拼；3、选择文字的2种方法；4、翻页键；5、回车键换行） 2、 字数统计 3、 保存文件 4、
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Excel输入数据、单元格格式设置教案
第三单元第十二课数据的输入与编辑 一、教学目标 知识目标： 1、了解简单的数据类型； 2、学会使用自动填充功能输入数据，会输入文本型数据； 3、会调整行高和列宽； 4、会设置简单的
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《输入谜面,猜谜底》参考教案（共五则）
第七课输入谜面猜谜底 教学目标： 1、继续学习在记事本中输入汉字，并学会文字编辑，保存文件。 2、通过输入谜面猜谜底，激发学生输入汉字的兴趣，提高学生输入 汉字的速度。 教学重
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鸦片输入和禁烟运动·教案示例之二
鸦片输入和禁烟运动·教案示例之二 教案示例之二鸦片输入和禁烟运动 教材分析第5课、第6课讲述的是中国近代史的开端。本课以鸦片输入、禁烟运动为重点安排教材。输入鸦片
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一、教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎
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请输入关键字
一、工作要点 （一）认真学习和贯彻《学校艺术教育工作规程》，做好各级行政业务主管部门下达的检查评比的有关工作，继续推进课程改革工作； （二）从业务上参与策划和落实承办全国第二届
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键盘写在纸巾上的字我希望有一天我会习惯用句号可以很确定事情做完了 做好了也能不留恋 不犹豫 不忐忑不管事情多么冗杂 也可以不管结局怎样 画个句号哪怕只有一个字也好 也
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管理评审输入材料(DOC)范文大全
质量方针和质量目标实现情况报告 本所按照《实验室资质认定评审准则》建立的质量管理体系运行以来，管理体系工作已步入了办事按程序、工作依文件、过程有记录、结果有考核的
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请输入关键字
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