专题：三上第3单元教案
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九上第三单元教案
9 故乡 鲁迅 一、教学目标： 1、知识与能力： ⑴理解肖像描写刻画人物的手法 ⑵了解对比手法 ⑶体会通过人物描写表现中心 2、情感与价值： 培养学生热爱自己的家乡，建设自己的家
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苏教版七年级上第三单元教案
苏教版七年级上第三单元教案 第三单元民俗风情 单元教材分析： 本单元展示了斑斓多彩、充满浓郁地方特色的民俗文化。 联系作品的文化背景，我们将了解民俗文化的丰富内涵，去赵
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五上第三单元习作教案
教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一
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六年级上第3单元目标
9 穷人 第一课时 教学目标： 1.正确读写“搁板、勉强、蜷缩”等词语，正确书写“魁梧”等生字词；理解“自作自受、魁梧、黧黑、忐忑不安”等词语。 2.有感情的朗读课文，理解课文内
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2018苏教版三语上第二单元教案
第二单元 单元教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《荷花》。 2、学会本单元27个生字，两条绿线内的38个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，感
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六上第三单元分数除法教案
六上第三单元分数除法教案 第三单元 【单元教材分析】 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程,学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和比的初步知识.这些知识为
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苏教版语文三上第5单元教案
14 “东方之珠” 第一课时 教学目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容 教学重、难点：学会本课生字、能正确、流利地朗读课文
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七上第三单元新课堂教学教案
双柏县妥甸中学新课堂教学教案 年级：七年级 科目： 语文 课题： 11、春 主备教师：苏晓兰 任课教师：苏明霞 李瑞德 杨秀珍 预习课 一、预习目标： 1、 学会细致地观察并生动地描写自然
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北师大版小学语文五年级上第三单元 语文天地3 教案
北师大版小学语文五年级上 语文天地三 教学要求： 培养对语言文字的感受能力，增强语言文字的运用能力。培养对书法作品的鉴赏能力，写字又快又好。在对比探究中感受古人在谴词造
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八上第三单元测试卷
实验中学2009届八年级（上）第三单元测试卷班级：姓名：座号：成绩：一、基础知识（16分）1、注音或写汉字。（6分）狭隘()悲天悯人()富贵不能淫（）．．．zhēn（）酌热 chén ()一劳永 yì （）2、找出下面词语中
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六年级音乐上第三单元
第三单元北国豪情 教学目标：知识与技能： 通过学唱《唱得幸福落满坡》感受人民当家作主的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪。 过程与方法： 能自主参与与各项活动，感受北方民歌的基
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八上第三单元作文
例文 校园一景 学校办公楼前有四个花坛，一个梅花形的，两个三角形的，一个长方形的，四个花坛连成一片，景色优美，成了一道亮丽的风景线。 花坛中各有一棵青葱翠绿的雪松，远远望去，犹
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五上第三单元知识点
五上语文第三单元知识点 班级 姓名 一、基础知识 本单元字词： 矛盾 楚国 买卖 锐利 墙壁 逼真 神韵 腾空 戳穿 围观 腮帮 推辞 唬人 霎时间 佩服 推敲 贫寒 和尚 郊外 皎洁
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八上第三单元测试卷
八上第三单元测试卷 班级____________ 姓名___________ 成绩____________ 一、基础知识及其运用（27分） 1．下列加点字注音正确的一项是（）（3分） A．懵懂(měng) 阿房(fáng) 万籁俱寂
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六上第三单元习作指导教案（最终版）
六年级上册第三单元习作 ——《互相关爱》习作指导教案 教学目标： 1．写人与人之间互相关爱的事，要有真情实感，注意环境描写与心理描写的刻画。 2．善于用敏锐的双眼发现事情，体会
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小学语文人教版四年级上第三单元教案
- 小学语文人教版四年级上第三单元教案 教学目标： 1. 2. 3. 4. 5. 了解童话的内容，能用自己的话复述故事情节。 品味童话的语言，积累词句。 明白童话阐述的道理。 体会童话在
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三上第2单元《道德与法治》教案
7 道德与法治三年级上册 第二单元设计者：陈卯 2018年10月 第二单元 我和我的家 1.我来画棵家庭树 教学目标: 1.知道家庭成员之间的关系和称谓，了解家庭成员的容貌及性格特征。
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八上第三单元说不尽的桥教案
说不尽的桥 人教社八上第三单元综合性学习[课件1，展示课题] 一、能力目标： １、增强学生利用图书、网络等多种渠道收集、分析、整合资料的能力。 ２、进一步培养学生自主、合作、
