专题：山市教学设计
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《山市》教学设计
《山市》教学设计 《山市》教学设计1 【教学目标】1、知识与能力：⑴ 整体感悟课文内容，用生动精练的语言描述山市的形成、发展和消失的经过。⑵ 了解文中出现的常见文言字词的
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初中语文《山市》教学设计
新人教版初中语文《山市》教学设计 一、教材分析： 《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的
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17《山市》教学设计说课稿
17《山市》教学设计说课稿 建德市寿昌初级中学 周陈莉 各位评委、各位老师： 大家好！ 我叫周陈莉，来自建德市寿昌初级中学。我说课的题目是：《山市》。下面我就从教材、教法、学
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《山市》教学设计（5篇范例）
《山市》教学设计 一、导入课文 《阿拉丁神灯》大家看过吗？主人公阿拉丁向美丽的公主求婚，国王命令他建一座城堡。阿拉丁立即命令灯神精灵去办，一夜之间，平地上建起了无数豪华的
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山市教学反思
《山市》是蒲松龄写的一篇文章，到今天为止，文言文教学一直没有什么重大的改变，这一次我设想还是要把文章的内容弄懂，我常用的整体阅读方法有学生自己看课文下的注解，朗读，老师的讲
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《山市》 教学实录
《山市》市优质课一等奖教学实录（公开课） 学习目标 1．诵读。培养文言语感，理解文言词汇，疏通文意。 2．想像。再现“山市”奇景，理清文章思路。 3．运用。学习文章手法，进行片段练习。
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七年级上《山市》教学设计（五篇）
七年级上《山市》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设
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《山市》教学设计4（共5篇）
人教七年级上 《山市》教学设计（李从勋） 一、课题：《山市》二、教学目的：掌握生字词和文章运用的修辞方法，培养学生的再造想象能力。三、教学重点：理解山市蜃景的发展变化过程，找出
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《山》教学设计
大班音乐《山》活动设计 旬阳县第三幼儿园 郭远玉 教材分析：《山》这首歌抒情、优美，歌词生动、形象，表现出一年四季山上的不同美景。在设计时为了丰富演唱形式，更好地表达对四
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《山市》教学设计2-教学教案[小编推荐]
b:学习积累文言词语，理解课文大意。 c:体会山市的形成（是以什么为顺序的?)及神奇壮丽的幻境（山市的变化是迅速还是缓慢?)。 d:探究山市形成的科学道理。 重点：反复朗诵，积累文
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20 山市-教学教案
○教学目标 ① 学习积累一些文言词语，理解课文大意。 ② 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 ③ 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 ○教学
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山青青教学设计
《山青青》 教学设计(冀教版一年级) 课时目标： 1、正确认读本课十个生字。 2、借助拼音朗读课文，背诵课文，了解课文内容，体会春天美丽的景色。 教学重点： 认读生字，朗读课文。
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《山行》教学设计
《山行》教学设计【教学目标】1.会写“寒，径，斜”这三个生字，并理解它们在古诗中的含义。2.能读出诗句的节奏和语调的变化，有感情地朗读古诗。背诵古诗。默写《山行》。3.能借助
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《采山》教学设计
《采山》教学设计一.教材分析《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌曲描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着脚丫采蘑菇、木耳、野果山菜的灵巧身影
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山行教学设计（定稿）
山行教学设计 肥西柿树中心校/朱同福 【教学目标】： . 理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。. 体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意
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山行教学设计
《山行》实录 一、导入：先请问同学们，在春夏秋冬四季中，你最喜欢哪一个季节？ 生：喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。 生：喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。
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《山爷爷》教学设计[范文大全]
教学目标：1、认识本课的生字，会写要求写的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、观察图画，联系生活，说说荒山和绿化过的山各有什么样子，了解树、草等植被对山体环境
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《山行》教学设计
《山行》教学设计 《山行》教学设计1 【教学目标】：1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的
