专题：三上科学动物教案
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三上科学《水》教案
课题：《水》 教学目标 1.知道认识物体可用看、闻、尝、摸等方法。 2.会用多种感官认识水，能用语言、文字、图画等多种方式表达自己的发现。 3.知道水是没有颜色、没有气味、没
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三上科学
三上教科版科学 第一单元 植物 第一课 我看到了什么 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是
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教案三上教科版科学第二单元 动物 蜗牛
(教案)三上教科版科学第二单元动物蜗牛第二课蜗牛(一)【教学目标】科学概念1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸
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三上科学教学计划
龙洲小学科学学科计划 龙洲小学 三 年级上册 科学 学科计划 计划人 一、教材分析 湘版《科学》三年级上册是整套科学教材的起始册，本册教材从儿童的知识背景和生活经验出
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科学三上复习资料
第1单元 我们都是科学家 1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、2、
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 蜗牛[大全5篇]
(教案)三上教科版科学第二单元 动物第二课 蜗牛(一)【教学目标】科学概念1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第四课 蚯蚓（精选合集）
第四课 蚯蚓【教学目标】科学概念1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。2、蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。过程与方法能用简图画出蚯蚓的形
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公开课教案三上科学《水》[大全5篇]
公开课教案 水 时间：2013-11-8 地点：普河小学 授课人：谢明会 【教学内容】 教科版三年级科学上册第四单元《水和空气》第一课《水》 【教学目标】 科学概念： 物体可分为固体、液
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三上教案
1、我们的民族小学 学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所
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教案三上
三年级上册英语《This is his head》 教学设计 教材分析： 本课是外研版新标准英语三年级上册第十模块第一单元。本课的教学重点是认识身体各部位的单词，学习句型“This is his
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第五课 蚂蚁（最终五篇）
第五课 蚂蚁【教学目标】科学概念1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。过程与方法1、用图画尽可能准
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第六课 金鱼5篇
第六课 金鱼【教学目标】科学概念1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。过程与方法1、用实验的
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动物科学
认识实习报告 报告题目： 认识实习 课程名称： 认识基本专业基础 学 院： 动物科学学院 专 业： 动物科学 年 级： 动科11 学 号： 学生姓名： 指导教师： 杨胜林 罗卫星 燕志宏
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三上科学教学工作总结
2015年小学三年级上学期科学总结 陈建刚 三年级的学生是刚开始学习科学课，科学对于他们来说，是既陌生又有无穷的吸引力。他们既对大自然充满了无尽的趣味，也感到大自然的扑簌迷
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科学三上期中试题
期中试题
一、填空题
1.和都属于生物。
2.植物具有，，，，，等器官。
3.测量水的多少一般用作单位。测量水的仪器是或。4纯净水是，，可以流动的液体。
5，自然界中常见的水体有，，，，，。
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小学科学-教科版-三上教案（★）
科教版三上科学课教案 一、植物单元： （一）我看到了什么 教学目标： 1、引导学生在观察、研究大树中亲近自然，感受自然，融入自然。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，知道怎
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第一课 寻访小动物[五篇模版]
第一课 寻访小动物【教学目标】科学概念动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。过程与方法会议和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访小动
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三上美术教案（大全）
第一课：儿童读物插图 教学目标：1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式 表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 2
