专题：少数民族服饰壮族
-
少数民族服饰调研报告
少数民族服饰调研 导言：苗族的衣服又叫苗服，黔东南苗族不下200种，是我国和世界上苗族服饰种类最多、保存最好的区域，被称为“苗族服饰博物馆”。我们调研小组特选黔东南几个代表
-
云南少数民族服饰考察报告
云南少数民族服饰考察报告一，简要说明
莎士比亚士比亚说过：“如果子们沉默不语，我们的衣裳与体态也会泄露我们过去的经历。”各民族服饰或因生存环境、生产生活发展水平。或因 -
读《少数民族服饰》有感
读《中国少数民族服饰》有感江华职业中专学校谭海英古语云：“人要衣装，佛要金装”。服饰是人类生活的基本要素，是伴随着人类的文明而产生的、发展的。在人类初期，人类是裸体生活
-
少数民族服饰里的优秀文化
少数民族服饰 少数民族服饰里的优秀文化 时间进入二十一世纪已经有几个年头了。当年轮不断向前滚动，我们以几乎跑步的速度向前发展时，不知有几人还能忆起我们的历史，我们的传
-
少数民族音乐论文《壮族音乐与文化》（推荐五篇）
课 程 设 计 课程名称__民族音乐赏析_____ 题目名称_ 壮族音乐与文化 __ 学生学院__艺术设计学院 ______ 专业班级__10环境艺术设计3班_ 学 号___ 3210009054 ____ 学生
-
民族服饰报告
民 族 服 饰 报 告 一、我们选择的题目是民族服饰，选择原因如下： 1、历史是社会的影子，它完全真实地反映了社会的兴衰存亡，毫无保留的记录着人们在不同时期内生活状况；而服装，也堪
-
《民族服饰》教案
《民族服饰》教案 教学目标： 1、激发对民族服饰的热爱。 2、增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。 教学重难点： 重点：设计一套服饰。 难点：学习民族服饰的特点
-
民族服饰教案
第一课时 教学目标： 1.使学生了解民族服饰的特点。 2.能够辨别南北民族服饰。 3.根据服饰判断属于哪个民族。 4.了解民族饰品。 教学过程： 一、激趣导入 今天我们要一起来欣赏
-
合山壮族民间传说
合山壮族民间传说：谭特辽——南洪水库的由来 在合山市北泗乡的东亭、在勤、六龙、北泗、屯山一带的壮族人民中间世世代代传颂着辽王的故事。好奇的游客还爬上霞红山腰去看看
-
壮族春节习俗
壮族春节习俗壮族人民除过春节外，还在正月三十日再过一个“晚年”。两个节日同样隆重。节日的早晨，天色将明，妇女们奔向河畔、井台担取新水，这一天，喝的用的，都不能是前一天的存水
-
民族服饰演讲稿(配套)
演讲稿 大家好，我是第一组的***，我们组的成员有***，***，***，***，***还有我。介绍完毕进入正题，下面我为大家来介绍一下各朝的的女子服饰。 我们华夏有五千年的历史，自然服饰的历史也
-
中华民族服饰展览会
编号：00564513 中华民族服饰展览会 策划公司：广西国际会展策划有限责任公司 策划人员：、 策划完成日期：2009年12月30日说明 本人毕业于桂林旅游高等专科学校旅游会展策划与管理
-
绚丽多彩的民族服饰
绚丽多彩的民族服饰 教学目标： 态度：1.通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。 2.知道服饰反映出各族人民的智慧和才能，同时也展现各民族的历史文化和精湛
-
少数党员干部
法兑现，工作不安心，难以有效地开展工作；有的村党组织要求党员尽义务多，讲权利少，一些重事、难事要党员带头，而党员应享有的权利不落实，这样既挫伤了一些党员的积极性，也使党外群众觉
-
壮族的风俗习惯作文
壮族的风俗习惯作文 壮族的风俗习惯作文（一） 壮族人忌讳农历正月初一这天杀牲；有的地区的青年妇女忌食牛肉和狗肉；妇女生孩子的头三天（有的是头七天）忌讳外人入内；忌讳生孩子尚未满
-
壮族的风俗习惯作文
壮族的风俗习惯作文（一） 壮族人忌讳农历正月初一这天杀牲；有的地区的青年妇女忌食牛肉和狗肉；妇女生孩子的头三天（有的是头七天）忌讳外人入内；忌讳生孩子尚未满月的妇女到家里串门
-
绚烂的民族服饰课件
一、活动目标：态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。能力：培养学生对少数民族的了解能力。知识：1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。2.能够
-
多彩的民族服饰课件
教学目标：1.介绍几种常见的民族服饰，了解特点。2.尝试用自己喜欢的方法表现民族人物的情感和服饰特点。提高学生的表现力、创造力。3.体验民族服饰的多样性，培养学生热爱祖国的
