专题：三上数学分米的认识
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分米的认识
分米的认识及分米与米和厘米的关系课题分米的认识及分米与米和厘米的关系课型新授课设计说明1、.复习引入新课激发学生的求知欲望。通过巩固已经学过的长度单位，层层深入设下
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认识分米和毫米
“认识分米和毫米”教学案例 “认识分米和毫米”教学案例 江苏省常熟市徐市中心小学 钱锦红 背景介绍 这是苏教版小学数学二年级下册第三单元“分米和毫米”P27－29页的内容，主
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认识分米和毫米
认识分米和毫米 青阳实验小学邓华燕 教学目标： 1、通过实践活动让学生认识长度单位毫米和分米，初步建立毫米和分米的长度概念。 2、使学生在实践测量的过程中学会选择合适的长
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认识分米和毫米
认识分米和毫米 教材分析： 二 年级（上册）已经教学了米和厘米，本单元继续教学分米和毫米。这样，学生就认识了常用的各个长度单位。教学分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它
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_认识分米和毫米
认识分米和毫米 教学内容： 二年级下册第52～54页的例1、例2和“想想做做”。教学目标： 1．使学生经历观察、比划、举例等活动，联系实际认识长度单位“分米”和“毫米”，知道1分米和1
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《认识分米和毫米
认识分米和毫米 定安仙沟思源实验学校 陈汝静 教学目标： 1．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10
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认识分米和毫米
第一课时认识分米和毫米 教学内容： 课本27页例题，28-29页想想做做1-6题。 教学要求： 1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．使学生在实际测量的过程中，学
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认识分米毫米
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例 《认识分米和毫米》教学设计（苏教版） 教学内容： 教科书第26～28页的例题及“想想做做”。 教学目标： 1．在实践活动认识长度单位分米
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分米的认识
第二课时分米的认识小平山镇金华小学吕玉珍 教学目标： 1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念，并学会用其量物体的长度
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2017南京市百家湖小学三上《认识分米和毫米》教学案例.doc
《认识分米和毫米》教学案例 南京市百家湖小学 教学设计：王润康 评析：褚裕锋 [教学内容] 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第27—29页的例题和“想想做做
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小学数学《毫米分米的认识》教案
《毫米、分米的认识》教案 小学三年级上（人教版）数学 教材分析：这部分教材分三段进行教学，先教学毫米的认识，再教学分米的认识，最后教学单位的换算。分米的认识与毫米的认识在编排
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2017二年级数学分米厘米毫米的认识.doc
三、分米、厘米、毫米，克的认识 第一课时 分米、厘米、毫米的认识 教学目标：1、学生知道1分米、1厘米、1毫米有多长，建立相应的长度观念。 2、知道分米、厘米、毫米之间的进率，
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小学二年级数学“认识分米、毫米”教案
教学目标１． 使学生通过实践活动认识长度单位分米和毫米，初步建立分米和毫米长度的直观表象。２． 使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位和测量工具，会测量一些物体或线段的长度
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〈〈认识分米和毫米〉〉教案设计
〈〈认识分米和毫米〉〉教案设计 教学内容：苏教国标版教材P27-29“认识分米和毫米”。 教学目标： 1、认识分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象； 2、理解1米＝10分米、1分米＝10厘米
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分米的认识教案[★]
分米的认识 [教学内容] 教科书4页例2 [教学目标] 1.通过观察、估测、测量等活动，体会分米产生的实际意义。 2.建立1分米的长度观念，知道分米与厘米、分米与米之间的关系，能进
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毫米 分米的认识
毫米分米的认识郭文佳教学内容毫米的认识。(教材第21、第22页)教学目标1.通过实际测量,使学生明确毫米产生的实际意义,建立1毫米的长度概念。2.通过观察,使学生知道毫米与厘
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分米毫米的认识[精选合集]
《分米毫米的认识》教学设计 教学目标： 1.认识长度单位毫米和分米，初步建立 1 毫米和 1 分米的长度观念。2.经历感知、认识、猜想、判断、测量、应用等学习过程，了解米、分米
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分米和毫米的认识
一、介绍引入 尊敬的评委、老师你们好！我是来自松岗第二小学吴磊，我的教学年龄和二小的年龄一样都是一周岁，大家认识了我，我也带大家了解一下松岗第二小学（播放图片：学校的正门建
