专题：师徒培养计划表
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师徒培训计划表
篇一：师徒结对师傅培训计划 师徒结对活动师傅计划 双吉中学 孙宝金 一、 指导思想 为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中老师于2012年9
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师徒结对计划表五篇
师徒结对计划徒弟：XXX
本人2012年毕业于太原理工大学体育学院，现担任华盛达外语学校初一全年级跟初二两个班级的体育教学跟体育训练工作，爱岗敬业，热爱学生。。为不辜负学校对新 -
师徒培训计划表（5篇）
师徒结对活动师傅计划双吉中学孙宝金 一、 指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进
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见习生师徒培养协议
附件3 中铁宝桥（扬州）有限公司 高等院校毕业生见习期师徒培养协议 甲方（见习指导老师）： 从事专业： 乙方（见习生）： 所学专业： 监督管理方：综合管理部（签章） 根据《中铁宝桥（扬州）有限公司高
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培养青年教师师徒协议
培养青年教师师徒协议 为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议： 一、甲方（师傅）承担的责任与义务。
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培养青年教师师徒协议
2013—2014学年度沅陵县七甲坪镇蚕忙九年一贯学校 培养青年教师师徒协议 为加快我校青年教师在教育教学方面的快速成长，使我校教育工作更有成效，按照学校工作计划，本年度实行
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新员工培养计划表-采购部7.5
新员工培养计划表拟制：审核：注意事项：1. 此表由新员工导师拟制，部门经理审核，人力资源部存档，如过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档。2. 培养目标包括新员工经辅导期阶段后
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培养青年教师师徒结对子协议
培养青年教师师徒结对子协议 为了建设我校师资队伍，发扬骨干教师传帮带优良传统，促进“师徒互动”在教学中的重要作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准和教材，
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培养青年教师师徒结对子协议
指导青年教师师徒协议 为了加快我校师资队伍建设，发扬骨干教师“传、帮、带”优良传统，促进“师徒互动”在教学中的重要作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准
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师徒结对 师傅培养方案
师徒结对培养方案 为青年员工迅速、稳定地发展，缩短新员工的探索周期，发挥老员工的传、帮、带作用、促进新老员工之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与**结为
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三分厂传帮带培养计划表[大全五篇]
三分厂传帮带培养计划表
姓名：陆惠惠部门：三分厂拉丝工段岗位：拉丝工艺员
序号 培训时间 培训内容 培训达到要求 实际完成情况 备注
1 第一季度(2-4月） 1、工艺参数及工艺位置的 -
2012年师徒青年骨干教师培养协议
2011-2012学年度 “骨干教师带徒”青年教师培养计划 为充分发挥各级骨干教师的示范、带头和辐射作用，建设一支高素质的骨干教师队伍, 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其
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培养青年教师师徒结对子协议（最终版）
2015年四门学区培养青年教师师徒结对子协议 为了建设我校师资队伍，发扬骨干教师传帮带优良传统，促进“师徒互动”在教学中的重要作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，尽快熟悉
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新老班主任师徒结对培养方案
新老班主任师徒结对培养方案 为充分发挥班主任在学校德育与学生管理工作中的骨干作用，加强青年班主任班级管理能力，发挥骨干班主任对青年班主任的指导引领作用，提升广大班主任
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培养青年教师师徒结对子协议（最终版）
培养青年教师师徒结对子协议 为了建设我校师资队伍，发扬骨干教师传帮带优良传统，促进“师徒互动”在教学中的重要作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准和教材，
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2015-2016“师徒结对”培养徒弟计划（★）
“师徒结对”培养徒弟计划 新教师、青年教师的培养工作是我校教师队伍建设的一项重要工程。我校领导站在时代的高度，加大了对新教师和青年教师的培养力度，充分体现了我校领导
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学校“师徒结对”培养方案5则范文
天津市第一商业学校“师徒结对”培养方案
为了加强对我校青年教师的培养，使青年教师尽快适应并胜任教学工作，建立一支具有较高教学水平和学术水平的青年教师队伍，为学校教育教 -
“师徒制”新员工培养方案（合集5篇）
新员工师徒制新员工培养奖励方案
为把新员工留用落到实处，做好新员工的培训及入司教育，公司决定对新员工实施“一帮一”的“一对红”师徒培养奖励方案。制度相关主要内容如下：
