专题：隋唐宋元文化
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隋唐,宋元,明清文化（五篇）
隋唐文化 1.韩愈和李翱的作品突出体现唯心主义思想，而柳宗元和刘禹锡更是唐代唯物主义思想的代表。韩愈在他著作《原道》和《原性》中复古崇儒、驳斥佛道，认为僧道不顾及生产，
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宋元文化范文大全
第14课 灿烂的宋元文化（二） 一、单项选择题 1．毕升发明活字印刷术比欧洲早 （） A．400年 B．300年 C．200年 D．100年 2．我国最早的指南仪器──司南出现在（） A．黄帝时期 B．战国时期 C．两晋时期
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隋唐文化（五篇模版）
高超的建筑水平 隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就 1．隋朝李春设计建造赵州桥——世界上现存
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宋元文化 教案
温故而知新，问题导入：你知道世界上最早的印刷术吗？雕版印刷术。什么时候已经有了雕版印刷的佛经、日历、诗集？隋唐时期。世界上最早的标有确切日期的雕版印刷作品是？《金刚经》。
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辉煌的隋唐文化
辉煌的隋唐文化（一）教学设计 张维一中 孙丹 一、教学目标 （一）知识与能力 了解隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜
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灿烂的宋元文化
第十一课 万千气象的宋代社会风貌 ——宋代出现的一种陋习是什么？生：缠足 师：缠足是我国封建社会的一种陋习，女子用布帛紧扎双足，使足骨变形，，脚型尖小，以为美观。在我国的封建社
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辉煌的隋唐文化(一)
《辉煌的隋唐文化（一）》教案 时间：2013年3月22日 班级：初一（2）班 执教：姚新文 教学目标 1、使学生了解掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就； 2、使学生从史学的角度感知唐代的
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灿烂的宋元文化学案
《灿烂的宋元文化》学案 教师寄语 为中华民族的伟大复兴而努力 学习目标 1. 通过本课的学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术
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灿烂的宋元文化教案
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 第13课灿烂的宋元文化 一、 教学目标 1、 知识目标： 通过本课学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂科学技术成
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灿烂的宋元文化说课稿
灿烂的宋元文化说课稿 各位专家领导：你们好！ 今天我要为大家讲的课题是《灿烂的宋元文化》是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级历史下册第二单元《经济重心的南移和民族
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灿烂的宋元文化实录
灿烂的宋元文化（一）教学实录 授课人历史组徐立群 【课前准备】：渲染和谐气氛，创设知识情境。 同学们，请注意听----“砰”„„请看屏幕----(烟花绽放)(以一组焰火燃放的声效和画面
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灿烂的宋元文化教案
第13课灿烂的宋元文化（一）教案 松山六中 聂凤茹 一、学习目标 知识目标： 1、了解印刷术、指南针的发明与传播和火药在军事上的广泛应用。2、通过学习三大发明，培养学生的创新精
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《繁荣的宋元文化》教案
《繁荣的宋元文化》教案 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：印刷术，指南针的发明及其传播；火药在军事上的广泛运用。北宋科学家沈括创“十二气历”，著科技著作《梦溪笔谈》
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《繁荣的宋元文化》教案
《繁荣的宋元文化》教案 〖教学目标〗 知识与能力 通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习，知道《资治通鉴》的作者和体例，并能够识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的
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宋元明清文化活动课（精选5篇）
宋元明清文化活动课 一、本课设计思想： 依托六下历史课本中文化部分的内容，模拟诺贝尔文学奖现场，由学生设计颁奖词和获奖者进行获奖演讲。 本课主要培养学生主持集会的能力，高
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辉煌的隋唐文化反思（五篇范文）
辉煌的隋唐文化（二） 教学反思
隋唐时期是中国的繁盛时代，国家的统一，经济的繁荣促进了文化的高度发展。本课在学案式教学过程中充分利用各种课程资源引导学生从多途径、多角度、 -
辉煌的隋唐文化教学设计
第7课 辉煌的隋唐文化（一）教学设计 学习目标 1.掌握赵州桥的设计者、建造时间、历史价值、设计特点。了解唐都长安的建筑特点。 2.掌握雕版印刷术发明时间，雕版印刷术的典型代
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14、灿烂的宋元文化(二)
第14课灿烂的宋元文化（二） 【学习目标】 1、掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成 就。 2、通过对“文献资料”、插图的鉴赏，培养审美能力，了解相关
