专题：渗透心理健康生物教学
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生物课堂教学中如何渗透心理健康教育
让心理健康教育润物细无声的渗透到生物课堂中 渠江中学 夏卫华 近几年来，我一直从事《生物学》和各年级的《生命与健康教育》教学。根据对学生的观察与交流深刻的认识到越来
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生物教学中如何渗透德育教育
生物教学中如何渗透德育教育 哈工大附中 周建军 千教万教教人求知，千学万学学做真人，在教育中教会学生如何做人应放在首位。正所谓“学习是天职，做人需先行”。生物学科是一门
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生物教学德育渗透案例
《生物知识构成》教学德育渗透教案 一、素质教育目标： 1.知识教学点：知道生物学的重要构成部分。了解生物学的发展历程、生物科学、技术与社会相互联系和相互作用的内容，能够
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生物教学德育渗透教案
生物教学德育渗透教案 连城一中：李子兰 一、素质教育目标： （一）知识教学点： 1知道生物学的重要构成部分。 2.了解生物学的发展历程。 3. 生物科学、技术与社会相互联系和相互作
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语文教学如何渗透心理健康教育计划
语文教学如何渗透心理健康教育计划平阴先少岱小学秦笃学一．指导思想
教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：心理健康教育要全面渗透在学校教育的全过程。在 -
渗透心理健康 数学教案
认识线段 教学内容：课本5、6页 教学目标： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生的
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教学论文浅谈生物教学中如何渗透德育教育
浅谈生物教学中如何渗透德育教育 四川复兴中学校 李泽菊 摘要：联系实际，因地制宜，挖掘教材中好的德育素材，在知识传授、能力培养中渗透生命教育，唯物主义教育，爱国主义教育，挫折教
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生物渗透法制教育教学设计[5篇范文]
七年级生物渗透法制教育教学设计 第一单元 认识生物 刘志建 一、教学目标 1概述生物圈的范围。 2举例说明生物的多样性。 3.区别生物与非生物，说明生物的特征。 4爱护生物，形
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生物教学中德育渗透心得
生物教学中德育渗透心得
德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分。对学生进行德育是学校的一项重要工作。我国古代学校总是把 -
生物教学中的美育渗透
生物教学中的美育渗透 庞义 四川省简阳中学 邮编：641400 电话：*** 摘 要：美育是培养人们正确的审美观点、健康的审美情趣、提高人们对美的感知、鉴赏能力与创造能力的
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语文教学中渗透心理健康教育
小学语文教学中渗透心理健康教育作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点
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高中生物教学中渗透心理健康教育
高中生物教学中渗透心理健康教育 摘要：中学是一个人成长的关键时期,高中学生即将走上社会或升入高一级学校,他们心理健康状况的好坏直接影响其今后的工作、学习和生活。本文
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学科教学中如何渗透心理健康教育
学科教学中如何渗透心理健康教育 目前，在中小学教育中开展心理健康教育已成为共识，尤其在1999年8月13日教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》之后，各级教育行政
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生物德育渗透案例（推荐）
生物德育渗透案例 清明假期结束后的第一天，在生物课上，同学们在展示着自己三天的“劳动成果”，他们述说着各自家族先人的光辉历史，一个个本应熟悉但却又陌生了的先人形象在同学
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浅谈生物教学中的德育渗透（5篇）
浅谈生物教学中的德育渗透 芜湖市十九中笪秉梅 德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。对学生进行德育是学校的一项重要工作。我国古代学校总是把德育作为教育的主要任务
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生物渗透法制教育教学设计[5篇范例]
七年级生物渗透法制教育教学设计 第一单元 认识生命 第一章 生命的世界 第二节 形形色色的生物（第一课时) 一、教学目标 1概述生物圈的范围。 2举例说明生物的多样性。 3.
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在生物教学中渗透环保理念
在生物教学中渗透环保理念 阆中中学 林静 现在的中学生是未来的主人,他们的环保意识如何,即对环境问题的看法、对环境保护的认识、对环境科学的掌握情况都直接影响到国家的
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生物教学中渗透德育教育的心得体会
生物教学中渗透德育教育的心得体会 屯脚中学刘贵华 生命科学是一门实验性科学。到目前为止，人们对生物的所有认识几乎都是来源于对实验的分析，人们对生命现象的分析、推理和
