专题：散文诵读
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散文诵读主持
总 策 划：策 划：舞台监督：舞台调度：撰 稿： 主 持 人：音 响：摄像：主办部门：演出时间： 演出地点： 散文朗诵节目单 散文诵读大赛主持词 甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家早
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小学生经典散文诵读
匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是
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学生经典散文诵读篇目推荐
学生经典散文诵读篇目推荐 默认分类 2010-11-21 17:11:09 阅读151 评论0 字号：大中小 订阅 小学生经典散文诵读篇目推荐 1.白色山茶花………………………(台湾) 席慕蓉 2.匆
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经典必读推荐：小学生现代散文诵读
小学生现代散文诵读15篇 小学生现代散文诵读15篇 第 1 页 共 20 页 小学生现代散文诵读15篇 一、 三年级上学期 1. 白色山茶花 ——【台湾】席慕蓉 山茶又开了，那样洁白有美
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小学生现代散文诵读15篇（精选五篇）
小学生现代散文诵读15篇 小学生现代散文诵读15篇 一、 二、 三年级上学期 ...........................................................................................
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中华经典散文诗歌诵读篇目（5篇）
中华经典散文诵读篇目 1、《劝学》 荀子 2、《师说》 韩愈 3、《孟母戒子》 韩愈 4、《孙权劝学》 司马光 5、《爱莲说》 周敦颐 6、《陋室铭》 刘禹锡 7、《卖油翁》 欧阳
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你一生应诵读的50篇散文经典
你一生应诵读的50篇散文经典 目录 中国篇最苦与最乐背影荷塘月色匆匆五峰游记又是一年春草绿五四断想秋夜芭蕉花渐故都的秋钓台的春昼我所知道的康桥翡冷翠山居闲话桨声灯影
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经典诵读
五年级（4）班经典诵读《大学》 男：诵读千古美文，营造书香校园 女：重温经典文学，传承国学文化 齐：请欣赏我们国旗下的经典晨诵《大学》 作为学生我们不仅要学习理论知识，学习为人处事
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经典诵读
前黑板展牌名称：读千古美文，做儒雅少年
◆展牌一（紧挨门口）
同学们，欢迎来到经典诵读活动室！中华文明源远流长，中华文化博大精深，我们应该努力继承并弘扬我中华文明古国的传统道德和 -
经典诵读
三、四年部经典诵读展示会方案
甲：中华文化、生生不息
博大精深 、璀璨瑰丽
文以载道、诗以言志
乙：经典与我们同行，经典我们每天诵读
合：三、四年部经典诵读展示活动现在开始！ -
经典诵读[★]
永红九年一贯制学校“国学经典诵读”活动
实施方案
《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》指出，"文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格"。"五千年悠久灿烂的中 -
经典诵读
区四中经典诵读系列活动
为营造“文化校园、书香校园”的氛围，也为了响应我党十七大六中全会“文化强国”的号召，我校着力开展了经典诵读系列活动：课外阅读经典演讲比赛；个人诵 -
经典诵读
学校：庄市爱心小学教师：徐海燕 六 年 级 经 典 诵 读 教 案 《春日》 一.教学内容简析。 在本单元中，本次学习的目的是诵读《春日》，分别为北宋词人秦观的《春日》，北宋文学家晁
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经典诵读
31子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”
子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
32司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼 -
诵读经典
诵读经典，品味书香 书是流淌的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。在书的海洋里遨游，我感受到的是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动！书籍是人类进步的阶梯，是人类最好的老师。它
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诵读经典范文合集
诵读经典，感悟成长 昆钢一小 五（三）班 黄雨欣 在这五年的学习里，我们在老师的指导下把《弟子规》、《三字经》都背熟了，这两本书对我的教育匪浅。它们让我走向了正确的成功道路，给
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诵读
爱国经典诵读活动方案 一、活动宗旨： 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结
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诵读经典
主题班会教学设计 诵读经典,传承文明 【活动目标】激发学生诵读中华经典的情趣，培养学生对祖国语言文 字的热爱，弘扬传统文化，学习文明礼貌，当世纪新人。 【活动形式】猜谜语，诵
