专题：生物与生物学说课稿
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1.生物与生物学5篇范文
教师寄语：我参与，我进步，我展示，我提高！ 参与 合作 探究，争先 争光 争气 1
1.生物与生物学（2）
参备人员：王辑宏 郭全龙 张彩霞 杨海军主备：杨海军 审核：朱学农 班级：组名：姓名:使用时间：__ -
§1.1生物与生物学教案_20120916062238365
七年级生物教案 课题： §1.1生物与生物学计划：1 /1 主备：杜守俭上课时间： 教学目标： 1.概述生物学的概念,举例说出生物的基本特征. 2.初步练习图文分析. 重点与难点：认识生物的
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生物说课稿模板[精选合集]
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。下面是小编为大家收集的生物说课稿模板，仅供参考，大家一起来看看吧。生物说课稿模板篇1各位领导
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生物说课稿
生物说课稿范文 篇1一、说教材㈠教材分析本节教材是在“水中生活的动物”的基础上进行学习的。它主要是从陆地生活的动物与陆地环境相适应的角度入手，通过对典型动物的介绍，得
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生物说课稿
初中生物教师面试说课稿万能模板 各位评委： 大家好！我是生物 号考生。 今天我说课的课题是《 》 下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学教法学法、教学过程和板书设
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生物说课稿)（精选合集）
篇一：初中生物说课稿范例 《生物的特征》说课稿 新街镇中心学校 徐媛各位领导，各位评委：大家好！我叫徐媛，来自新街中心学校，我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育
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生物说课稿
生物说课稿1 一、说教材：分四个方面（一）首先是教材地位分析本节内容是第五单元生物圈中的其他生物第四章《细菌和真菌》的第二节，本章教材的引入是从细菌和真菌的分布开始的，是
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生物说课稿
生物说课稿 生物说课稿1 一、说教材《物质的运输路线》是河北少儿出版七年级下册第二章《爱护心脏确保运输》的第三节，血液循环的途径这部分知识是教学的重点。它既是对前面
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生物说课稿
初中生物“制作植物细胞模型”演示实验的创新设计 乌鸦九年制学校 向宏梅 一、实验在教材中所处的地位与作用 “观察动物细胞”是人教版《生物学》七年级上册第48页的“动物
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生物说课稿
篇一：高中生物说课稿暴强模板 高中生物说课稿模板 各位领导老师好 首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，学生已经学习了„„，对„„有了一定的理解，这对本课题的学
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生物说课稿
生物说课稿模板生物说课稿模板各位评委，大家好，今天我说课的内容是北师大版年级 册第页第章第 节的《》，现在我从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程及设计意图、反思五个
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生物说课稿
生物说课稿 生物说课稿1 一、说教材和学情本册内容共有6个单元，第二单元《遗传和变异》是在学生了解了自然界动植物生命基本形态之后进一步研究的一个重要领域：了解生物的遗传
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生物说课稿
生物说课稿模板生物说课稿模板 篇1我今天说课的题目是〈〈减数分裂与有性生殖细胞的成熟〉〉第一课时精子形成过程。〈〈减数分裂与有性生殖细胞的成熟〉〉在高中教材第三章
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生物学的研究方法说课稿
生物学的研究方法说课稿 设计理念： 本节课是新的课程标准中第一个一级主题“科学探究”，在初一学生面前第一次较完整的显现。经典实验中蕴藏了科学的实验思想、巧妙的实验设计
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医学免疫学与病原生物学（整体和单元）说课稿
《医学免疫学与病原生物学》说课------基础医学部今天我要说课的内容是医学免疫学与病原生物学，包括课程整体说课和教学单元说课两部分。首先，我先进行课程整体说课。说课的内
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医学免疫学与病原生物学(整体和单元)说课稿
《医学免疫学与病原生物学》说课 ------基础医学部 今天我要说课的内容是医学免疫学与病原生物学，包括课程整体说课和教学单元说课两部分。首先，我先进行课程整体说课。 说课
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模式生物与发育生物学——童话般的科学故事
模式生物与发育生物学——童话般的科学故事 范衡宇 孙青原生殖生物学研究中心 螟蛉有子，蜾蠃负之——《诗经·小雅·小宛》 七月在野，八月在户，九月在宇，十月蟋蟀，入我床下——
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生物说课稿（大全五篇）
《蚯蚓》说课稿 各位评委老师： 你们好！ 今天我要说课的内容是蚯蚓这节课。下面我将从教材，教学目标，教学设计，板书设计，课程反思等方面来讲解我是如何上蚯蚓这节课的。 一、 教材
