专题：食物中的营养物质教案
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《食物中的营养物质》教案
《食物中的营养》教案 教学目标 1.说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 3.加深对科学探究一
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食物中的营养物质教学设计
篇一：食物中的营养物质教案第一节 食物中的营养物质一、教学目标： 1、知识目标：说出人体需要的主要营养物质。 2、技能目标：运用科学探究方法测定食物中的能力。 3、情感目标：认
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第一节 食物中的营养物质(教案 人教版)（5篇）
人教版义务教育教科书◎数学一年级下册 第一节食物中的营养物质 教学目标 1. 说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 2. 了解无机盐和
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第一节食物中的营养物质的教学反思
第一节食物中的营养物质的教学反思 龙山县石羔中学彭楚香 学习《食物中的营养物质》一课。能够本着初中学生现有的生物知识，利用和开发课程资源，制作简易的实验教具来完成这节
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《食物的消化和营养物质的吸收》教案1
《食物的消化和营养物质的吸收》教案 教学目标 ① 能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。 ②通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程。 ③能够概述食物的消
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食物的消化和营养物质的吸收 教案示例
食物的消化和营养物质的吸收 教案示例（二）
第五章第二节食物的消化和营养物质的吸收 教案示例（二）
教学目标
1．知识方面：
（1）识记消化道的组成和消化酶的作用。
（2）理解牙齿的结构、功 -
课题：探究食物中含有哪些营养物质
课题：探究食物中含有哪些营养物质 一目的要求： 教学目标 知识目标 1.说出淀粉、蛋白质、维生素C的实验鉴定方法及试剂。 2.说出食物中的主要营养成分。 能力目标 1.亲自动手检
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七年级生物下册《食物中的营养物质》导学案
七年级生物下册《食物中的营养物质》导学案 《食物中的营养物质》导学案一、教材分析及教学方法： 本节教材内容包括食物中的营养物质和测定食物中的能量以及资料分析、探究活
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基本营养物质教案
基本营养物质教学设计 指导教师：任晓红讲课人：刘宝菊 教学目标: 1.掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法; 2.掌握糖类、油脂和蛋白质的水解反应、反应条件对
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2020-2021学年人教版七年级下册生物：4.2.1食物中的营养物质学案
1.独立阅读课本第18-25页内容，画出重点内容，用红色笔标注出难点和自己不懂的地方。阅读完成后独立完成下列各题2.书写工整3.展示要求：观点明确、层次清晰、表达流利。4.非展示
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食物中的营养教案
《食物中的营养》教学设计 豫办实验学校 安小静 一、教学目标： 1、指导学生初步认识食物中的五种主要营养成份：蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2、使学生初步学会
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食物中的营养 教案
《食物中的营养》教案 教学目标： 1、科学概念：人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 2、过程与方法： 通过阅读资料获取信息，丰富对食物中的
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《食物中的营养》教案
食物中的营养（第一课时） 教学目标 1． 能用圆形统计图统计午餐中各类食品所占比例，并根据统计图进行分析。 情感态度与价值观 1． 以认真、细致、严谨的科学态度，开展科学探究活动。
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食物中的营养 教案（合集）
2、食物中的营养 【教学目标】 科学概念 人体所需要的营养是从食物中得到的。 人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 蛋白质是构成我们
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《食物中的营养》教案
淇滨区第六中学 《食物中的营养》教案 【教学目标】 科学概念: 人体所需要的营养是从食物中得到的。人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质
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食物中的有机物_教案
食物中的有机物 【教学目标】 1．知识与技能 （1）能从组成上区分无机物和有机物，并列举事例加以说明。 （2）了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事例认识有机物结构的多样性和
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食物中的有机物教案（范文）
《食物中的有机物》教案冯店镇中 蒋维君 授课时间 教学目标： 知识与技能： （1）能从组成上区分无机物和有机物，并列举事例加以说明。 （2）了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事
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人教课标版七年级生物第一节 食物中的营养物质教案示例1
人教课标版七年级生物第一节 食物中的营养物质教案示例1 教案示例 第一节 食物中的营养物质 （四川省郫县第一中学 彭建军 唐鸿倩） [选自《课堂教学设计与案例》 人教社延边
