专题：三下29课教学反思
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《下课了》教学反思
《下课啦》教学反思 本课的教学内容是高矮、长短的比较。比较的方法分为两种：直接比较和间接比较。直接比较主要借由视觉感官进行比较，一般应用于差异较为明显地比较。本课则
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《下课啦》教学反思
《下课啦》教学反思 本课的教学内容是高矮、长短的比较。比较的方法分为两种：直接比较和间接比较。直接比较主要借由视觉感官进行比较，一般应用于差异较为明显地比较。本课则
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《下课啦》教学案例及反思
《下课啦》教学案例及反思 教学内容：北师大版数学一年级上册教材第20、21页教学目标： 1. 在比一比的活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、长短。 2. 知道在比较高矮或长短时，
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下课啦教学设计
下课啦教学设计 授课者：黄嫦婷 授课时间：2014年9月24日 教学内容 北京师范大学出版社一年级上册第20页“比长短、比高矮”。 教学目标 1、初步感知物体有长有短、有高有矮，通过
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《下课》教学设计-教学教案
佚名教学目标： 1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。 课时安排：1课时 教学过程： 一、 看图说话。 1、看
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《下课啦》教学设计
《下课啦》教学设计张晓蕾教学内容：北师大版一年级数学上册第二单元《下课啦》教学目标：1、通过直观地比较物体的高矮与长短，初步感知两个或三个物体之间的高矮、长短、薄厚关
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《下课啦》教学设计
《下课啦》教学设计 城北中心小学吴春燕 一、教学目标： 1、在比一比的活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、长短。 2、知道在比较高矮或长短时，需要在同一起点上进行，并初步
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教学反思三
教学反思（五）进修学校来我中心校进行课题研讨，由于临时变更，我校由我参加了这次的研讨活动，教学反思三。两所小学各一名教师，还有中学的一部分老师在中学多媒体举行。由一中的主任
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教学反思三
在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学，教学反思三。在演示实验中，我们除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让
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《三》教学反思
《三》教学反思1 《打电话》这篇课文是一则相声，主要讽刺的是那些无话找话、办事效率低下的人。本来几秒钟可以讲完的事情——邀请朋友看戏，却东拉西扯，海阔天空，足足讲了两个
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下课了
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学
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等你下课
周杰伦 - 等你下课(with 杨瑞代) 词：周杰伦 曲：周杰伦 Jay：你住的 巷子里 我租了一间公寓 为了想与你不期而遇 高中三年 我为什么 为什么不好好读书 没考上跟你一样的大学 我找
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等你下课
周杰伦等你下课歌词 等你下课(with 杨瑞代) - 周杰伦 词：周杰伦 曲：周杰伦 Jay：你住的 巷子里 我租了一间公寓 为了想与你不期而遇 高中三年 我为什么 为什么不好好读书 没考上
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下课铃声响起
下课铃声响起，教师里的学生陆陆续续的走出来。逸慢慢的走出教室，他在人群的最后走着，与其他同学的热闹显得格格不入。（逸来自农村，家境并不富裕，虽然已上大学，却对时下流行的话题不
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下课啦
下课啦，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在哪一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那
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等待下课
等待下课 “分数的意义是„„”数学老师正站在讲台上滔滔不绝的教学内容，一刻也没有想要停下来的意思。可坐在讲台下的同学们可按捺不住了，不停地看着手表，焦急的等待着下课铃
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下课常规（最终定稿）
第七课下课常规 教学目标： 1、知道下课十分钟的目的。 2、明白如何利用下课十分钟。 3、下课安全要注意事项。 教学过程： 一、导入 同学们，我们上完40分钟课，为什么有10分的下
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幼儿园大班数学课活动教案《下课十分钟》及教学反思范文大全
《大班数学课活动教案《下课十分钟》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学课活动教案《下课十分钟》含反思！活动目标：1、了
