专题：数学表面积
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《圆柱的表面积》数学教学反思
《圆柱的表面积》数学教学反思 《圆柱的表面积》数学教学反思1 在认识圆柱体的课堂上，我设计了让学生分小组进行自主合作学习的教学形式。学生的小组活动各不相同，比较突出的
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数学《长方体的表面积》教学反思
教学《长方体的表面积》这一课，我主要想通过学生的操作，让学生理解表面积的概念，初步掌握长方体表面积的计算方法，会用求表面积的方法解决生活中的一些简单问题。课堂中，在学生认
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六年级数学《圆柱的表面积》教学设计
六年级数学《圆柱的表面积》教学设计 六年级数学《圆柱的表面积》教学设计1 一、学习目标：1、学习圆柱的侧面积和表面积的含义，并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、会正
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苏教版小学数学长方体表面积教学案例及评析
苏教版小学数学《长方体表面积计算》 教学案例分析 《长方体表面积计算》传统的教学方法是教师出示一个长方体教具，组织学生回顾长方体的特征，特别是长方体六个面的特征，为下一
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六年级数学下册《圆柱的表面积》教案设计
六年级数学下册《圆柱的表面积》教案设计 教学目标：1、知识与技能目标：理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，并能
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数学周记《圆柱、圆柱的表面积》（5篇范文）
数学周记
圆柱、圆柱的表面积我这个星期学会了圆柱，圆柱的表面积。
圆柱的两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，两个底面之间的距离叫做高，
圆柱的底面都是园，并且大小一样，圆柱的 -
《圆柱的表面积》六年数学下册教学反思（精选合集）
《圆柱的表面积》六年数学下册教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮
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小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计[范文模版]
小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能
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五年级数学下册应用题---体积表面积综合练习
五年级数学下册应用题---体积表面积综合练习1、80根方木，垛成一个长2米，宽2米，高1.5米的长方体，平均每根方木的体积是多少立方米？合多少立方分米？2、3个棱长都8厘米的正方体，拼成一
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小学六年级数学教学案例《圆柱的表面积》
小学六年级数学教学案例 《圆柱的表面积》作者：单位：电话：住址：小学六年级数学教学案例
《圆柱的表面积》一、教学构思：
圆柱是学生较为熟悉的立体图形，在实际生活中经常要求它的 -
小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 教材分析： 本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后,在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。圆柱的表面积是它的侧面积与两个底面面积的
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人教版五年级数学下册《长方体的表面积》教案
人教版五年级数学下册《长方体和正方体的表面积》教案 十中附小龚秀英（2014.03.05） 教学目标： 1、使学生理解长方体、正方体的表面积的意义，掌握计算长方体表面积的方法，能够正确
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六年级数学下册 圆柱的表面积教案 苏教版
圆柱的表面积 教学内容 苏教版小学数学第十二册第二单元P21-23。 教学目标 1．经历观察、操作、比较、推理、交流发现圆柱侧面展形的形状，推导得出圆柱侧面积和表面积的计算公
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六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计
六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计 【教材分析】 本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后，在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。教材中选用了许多来自现实
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圆柱的表面积教案(人教数学6B)
圆柱的表面积 教学内容：P13－14页例3－例4，完成“做一做”及练习二的部分习题。 教学目标： 1.在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算
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五年级数学下册《长方体的表面积》教学反思
五年级数学下册《长方体的表面积》教学反思 华西小学：张瑞 1、关注学生观察、思维、实践能力的培养： 在教学长方体和正方体表面积时，我让学生在课前收集了一些不同材质、大小不
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六年下册数学《圆柱的表面积》教学反思
本节课的教学，同学们学习兴趣浓厚，学习积极主动，课堂上他们动手操作，认真观察，独立思考，互相讨论，合作交流，终于发现了知识，领悟了知识，品尝到了成功的喜悦，学生自始至终在自主学习中发
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《圆柱的表面积》六年数学下册教学反思
圆柱的表面积是学生学习的难点。难点在于：理解难，圆柱的侧面是一个曲面，探索侧面积的计算过程，有一个化曲为直的过程；易混淆，在计算圆柱的表面积时涉及到圆柱的侧面积、底面积以及
