专题：社戏导学案含答案
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《社戏》导学案
《社戏》导学案 课 件www.xiexiebang.com 教师寄语：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，缺少体验美的心灵，缺少描述美的语言。 学习目标： 、有感情地朗读课文，梳理详略，加深
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《社戏》导学案1
《社戏》导学案 2010、9 主备人：隋春红学科组长： 分管领导 学习目标： 1、体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。 2、能概括小说内容，分析小说中的
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第16课《社戏》导学案
16、《社戏》 导 学案
班级：姓名：
教师寄语：童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成年后回忆往事，对当时的人和事，
更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。
学习目标：
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《社戏》导学案第一课时
兰州市第二十五中导学案 学科：语文 班级：七年级1—4班 主备人：杨建军 辅备人：张 涌 课题：《社戏》 课 型：导学课 签 阅： 学习目标： 1、理解、积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、
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《春》导学案含答案
11《春》导学案 【教学目标】 1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。 2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。 3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感
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短歌行导学案__精品含答案
《短歌行》导学案 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法。 二、【教学重、难点】 1、体会
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短歌行导学案含答案
《短歌行》导学案 班级：姓名: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法 二、【教学重、难点】
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短歌行导学案 精品含答案
《短歌行》导学案 编写人： 审核人： 审批人： 编写时间：2012年10月20日 班 级：组 别： 姓名：编号: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗
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16《社戏》导学案附答案
16 社戏导学案 精彩开篇词 童年是人生最纯洁的一方净土，童年是人生中最美好的一段时光。当我们长大成人后，回忆起童年时,对当时的人和事,更是怀着一种温馨、浪漫的情感,更能
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社戏-学案
《社戏》学案 学习目标：1．掌握文章内容。 2．体会作者的思想感情。 3．分析双喜，六一公公的人物形象。 4．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 学习内容 一、作者及作品简介二
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《社戏》导学稿5篇
《社戏》导学稿
诸城市舜王程戈庄初中朱春杰
[导学目标]
1.扫清字词障碍，整体感知课文。
2. 赏读语句、美词，体味景物描写；提高分析人物的能力。
3.感悟本文的人情美、风景美，从 -
信客导学案(含答案)原创
10《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品 -
为学复习导学案含答案
《为学》复习导学案 松浦中学宋华 一、基础夯实 1、翻译文中加点的字 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难
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七律长征 导学案含答案
《长征》导学案 学习目标： 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情和夸张手法的运用。 教学重点： 1、诗歌鉴赏技巧初学2、毛泽
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寓言四则导学案含答案
第二十四课 寓言四则 远襄镇一中 高素萍 【学习目标】 1、知道寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。 2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学
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菩萨蛮导学案 含答案
《菩萨蛮（其二）》导学案 朱亚丹 【学习目标】 1、把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏”）的语言特点。 2、体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 3、理解花间词直抒胸臆
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《己所不欲-勿施于人》导学案含答案
《论语》 己所不欲，勿施于人班级： 姓名：学号：《己所不欲，勿施于人》导学案 【学习目标】 1．积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。 2．了解儒家思想的核心概念“仁”的具
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16《社戏》学案
16《社戏》预习学案
预习目标：
1、识记、理解本课的生字词。
2、理清文章的脉络，把握文章的内容。
3、理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。
4、了解本文词
