专题：数学广角田忌赛马设计
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数学广角田忌赛马
四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找
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数学广角 田忌赛马教学设计
数学广角田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的
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《数学广角——田忌赛马》（精选五篇）
《数学广角——田忌赛马》心得 《数学广角——田忌赛马》本课教材从“田忌赛马”的故事入手引入“对策论”应用问题，对策论研究的是竞争的双方各自采用什么对策才能战胜对手
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四上 数学广角-田忌赛马教学设计
四上 《田忌赛马》教学设计 教学目标： 知识与技能：1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。 2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意
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四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法
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数学广角田忌赛马评课稿
解决问题的策略-“田忌赛马“评课稿 数学组组长：曾德华 这节课的内容是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第七单元数学广角中的例4，“对策问题”是数学综合实
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《数学广角——田忌赛马》教学案例 期
设计思想 《数学广角——田忌赛马》是“最优方案”设计的体现。本节课，我力求激发学生学习的积极性和主动性，使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获取新知。根据四年级学生喜欢活动
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数学广角田忌赛马教学反思（精选合集）
《数学广角——田忌赛马》教学反思 福和希望小学：匡俊 《数学广角——田忌赛马》是小学数学义务教育新人教版四年级上册第八单元数学广角中的例3，“对策问题”是数学综合实践
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引用 四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计
引用 四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计 引用 天涯浪子的四年级上册数学广角田忌赛马教学设计四年级上册数学广角田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛
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数学广角田忌赛马的教学反思
数学广角《田忌赛马》教学反思 大板铁路小学 杨金凤 这节课的内容是“对策问题”。它是数学综合实践与应用领域的内容。是比较系统、抽象的数学方法，而小学生是以具体形象
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四年级上册 数学广角 田忌赛马 评课稿
这节课的学习从同学们熟悉的故事入手，在学生自主探索、合作交流中，发现数学知识不仅从生活中处处可见，在比赛中还有很大的学问。本节课王老师在学生兴趣正浓时，借助合作、探讨。
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数学四上：数学广角《田忌赛马—对策问题》教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册第116页。 教学目标： 1、让学生在游戏中初步体会对策论的方法在实际中的应用； 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻
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最新人教版小学四年级上册数学广角田忌赛马
人教版新课标小学数学四年级上册 数学广角“田忌赛马” 教学内容：人教版新课标小学数学四年级上册课本第116页例题4。 教学目标：1、通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法
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数学广角教学设计
《数学广角》教学设计 培新小学 王丹 教学内容：数学广角P112-113 教学目标： 1、 通过观察、猜测、实验等活动，能找出简单事物的排列数和组合数。 2、 培养学生初步的观察、分析
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数学广角教学设计
数学广角 （第二课时） 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第109页例2，相应的"做一做"和练习二十四的第3-5题教学目标： 1、让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动，初
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《数学广角》教学设计（范文模版）
教学分析： 《数学广角》教学设计 小学数学二年级上册第99页的“数学广角”其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计
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《数学广角》教学设计（推荐）
《数学广角》教学设计 一、教学内容：P112、113例1、例2及相应的做一做 二、教学目标： 1、知识与技能：通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动，找出简单事件的排列数和组合数；
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数学广角教学设计
《数学广角——搭配》教学设计郴州市二十九完小：李艳阳 教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册， 8单元“数学广角”p97例1及p97的“做一做”练习二
