专题：数学教学活动教学法
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幼儿园数学教学法
幼儿园数学教学法 幼儿园数学教学法!从孩子出生的那一刻起，每一对父母无不小心仔细地把孩子捧在手掌心上，疼爱呵护，特别是对于教育方面，家长们更是倾注心力，都想找到一种科学合理
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浅谈数学五步教学法
致力核心,打造以学生为主的高效课堂 浅谈数学五步教学法 哈拉道口中心校：赵伟 摘要：数学五步教学法，注重培养学生的独立思考能力、合作探究能力、语言组织能力、创新思维能力。
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数学四步教学法范文合集
读、试、想、做，搞好课堂教学 笔者看过这么一则新闻：“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课，了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学“能手”上了一节公开课，博得
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三重数学教学法
“三重”数学教学法 结合数学课程的特点和《义务教育数学课程标准》的要求，我们数学组立足课堂教学，力求在教学中做到“三重”，即重原理、重过程、重结构。“三重”是为了帮助
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数学六三二教学法
数学六三二教学法 六是指六种要求进课堂，在教学过程中要： 1、设疑与导学进课堂； 2、探疑与精讲进课堂； 3、导练与自主练进课堂； 4、导动与自主活动进课堂； 5、学习小展示与师生小
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小学数学教学法
期末作业考核 《小学数学教学法》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1.数学的严谨性 是指数学中每一个定理、定律都要经过严格的证明才得以成立。 2.数学的形式化
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数学教学中的“情境教学法”
数学教学中的“情境教学法” 记得“情境教学法”是江苏省南通师范第二附属小学语文特级教师李吉林老师经过多年实践，总结出的一系列行之有效的教育教学方法。现在它已被广泛
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小学数学教学分层教学法运用
小学数学教学分层教学法运用 【摘要】 随着我国新课程的不断改革和深入我们应如何实现面向全体及因材施教二者的有机统一，这两方面是我国现今小学教学备受关注的焦点问题.本
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浅谈小学数学教学法改革
浅谈小学数学教学方法改革 观风海镇四十五户小学 文定林 二十一世纪，我们用有限的投入办世界上规模最大的教育，如果不摆脱传统教学法的禁锢，特别是基础教育领域，不能尽快地实现
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浅谈七年级数学兴趣教学法
浅谈七年级数学兴趣教学法 陈 均 （新疆和丰县农十师煤矿中学） 素质教育是一种“活”教育，实施素质教育的主渠道是课堂。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此，如何把要学
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小学数学尝试教学法初探
小学数学尝试教学法初探 尝试教学法简单来说,不是教师先讲,而是让学生在旧知识的基础上先进行尝试练习,在尝试的过程中教师指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的
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初中数学快乐教学法
初中数学快乐教学法 作者：【内容摘要】：学生乐意去学习，并把学习当成是一件快乐而又感兴趣的事来做，这并不是喊在口头上的口号，而是现代教育对我们老师提出的最新要求。通过各种
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小学数学游戏教学法
小学数学游戏教学法 周家庄小学 滕 欣 随着新课程标准的颁布，教学改革的深入发展，游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视和兴趣。成功的游戏教学，不仅能调节学生的精神，而
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小学数学阅读教学法
浅谈小学数学阅读教学法 大山铺镇中心校---邓强彬 一、小学数学阅读学习方法 1.提纲挈领发 把一组学习材料划分成若干个小单元，并通过简约化的编码形式，进行梳理和归类，归纳出
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“三环三步”数学教学法
“53”梦想课堂系列之 ——“三环三步”数学教学法 甲高小学 王立清 “三环三步”数学教学法是以甲高小学“‘53’梦想课堂（见《浅谈甲小“53”梦想课堂》）理念把课堂还给孩
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数学五步教学法Word 文档
五步教学法学习心得 学习了一种新的教学方法——“五步教学法”。这种教学方法包括教学流程、情境导入、探究活动、形成理念、学生践行五步。这五步，是一个紧密联系的有机
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尝试教学法与数学
论尝试教学法在初中数学教学中的应用 莫 云 博达学校作为邱学华尝试教学法基地，这种教学法已在我校开展了三年，我把它用于数学之中，已取得了一点成绩和一定的心得，下面简单谈
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小学数学新课程教学法
《小学数学新课程教学法》读书笔记
将军希望小学曾秉华
在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话：“小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最
