专题：数学教学艺术
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数学教学艺术（合集5篇）
1数学首先是科学，其次是技术、文化。3
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6课堂管理有两种不同的手段：疏导的手段和威胁惩罚手段。
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一：什么叫专门艺术？
是指在精神生活中，用形象反应现实，以表现人们思想感情的 -
《数学教学艺术》读后感
读《数学教学的艺术》有感 陈静芳 暑假我读了数学教学的艺术，是一位高级数学教师黄爱华老师写的，文中谈到，作为一个数学教师，首先向40分钟要质量，靠近高效课堂，使整个课堂组织有条
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数学教学是一门艺术
数学教学是一门艺术，良好的数学课堂教学情境的创设也是一种艺术。让学生在生动形象具体的情境中学习数学，让他们在活生生的生活实际中应用数学是提高教学有效性的一项重要教学
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小学数学教学艺术之我见
小学数学教学艺术之我见 （一）揭开数学神秘的面纱，让学生领略到数学特有的美妙 数学由于其高度的抽象性，往往给人以神秘莫测的感觉，成为人们接近她的障碍。以乘法分配律的两种表现
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《小学数学名师教学艺术》读后感
《小学数学名师教学艺术》读后感
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《小学数学名师教学艺术》这本书讲述了8位名师的教学艺术：有追寻常态下生命课堂的刘可钦老师；有抬起头、往下看，抒写课堂人生的潘小明老师 -
小学数学有效教学实用课堂教学艺术
《小学数学有效教学实用课堂教学艺术》的解读 《小学数学有效教学实用课堂教学艺术》为《小学数学有效教学》分册。 “学科有效教学实用课堂教学艺术”丛书，目的是给已在中小
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《小学数学名师教学艺术》读后感
《小学数学名师教学艺术》读后感姚村镇实验小学成玉蓉《小学数学名师教学艺术》读后感这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，书中介绍了8位小学
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浅谈数学教学设计的艺术[合集五篇]
浅谈数学教学设计的艺术 对小学数学教学设计的研究，离不开对学生数学学习思维过程的正确把握。这一方面凸显了在新课程实施过程中“以学论教”的重要性，也提示教师在重教材研
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小学数学教学是一门艺术
小学数学教学是一门艺术 郑营小学：赵莲英 【摘要】：教师树立责任感和使命感，深刻认识课改的必要性，使学生学习有价值的数学，是积极主动地推进小学数学课程标准教学的前提。鉴于目
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浅谈数学教学中的板书艺术
浅谈数学教学中的板书艺术 作者：佚名 来源：不详 发布时间：2006-10-21 13:12:13 发布人：≮雨滴≯ 板书艺术，也是提高课堂教学效果的一种重要手段，板书作为书面语言，在教学中具有重要
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数学教学有效应用提问艺术
数学教学有效应用提问艺术 一．提问的意义 提问，作为课堂教学中的一种手段，如果运用得当，对新课的引入，旧课的复习，智慧的启迪有着重要的作用。原苏联教育家苏霍姆林斯基说:“获取
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《数学教学的艺术》读书心得
《数学教学的艺术》读书心得 朱相臻 在同事的推荐下，我有幸拜读了许龙老师的《数学教学的艺术》受益匪浅，它使我懂得，要想做一好老师，不仅是知识上的给予，更要付出更多的热情。
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浅谈数学课堂教学艺术
浅谈数学课堂教学艺术 ——源潭镇林场小学陈带群 也许有人会说，中国教育几千年，中国现代的教育近百年，用的都是传统的教学方法，社会不是一样发展，人才不是一样层出不穷吗？何必变
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教学艺术
于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，曾毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。现任上海杨浦高
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教学艺术
《教学艺术——教育专家魏书生谈学习指导》读后感
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小结、复习是学生消化、巩固形成新的知识，并事其结构化、系统化的学习过程、魏书生老师在教学中十分重视它，并形成了一套 -
教学随笔低年级数学游戏教学艺术（推荐5篇）
类别：小学数学*教学随感摘录者：陈卓英题目：低年级数学中游戏教学的艺术作者：李世元索引：小学数学教师2001.3/P37内容摘要：
一、游戏导入，激发兴趣
为使学生对于新课产生兴趣，教师可 -
数学教学中差生的转化艺术
数学教学中差生的转化艺术 近几年来，普及九年义务教育，其目的是提高国民素质。但差生似有决堤之势。尤其数学差生，严重影响了教育质量的提高。因此数学差生转化迫在眉睫，是时
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2011年小学数学名师教学艺术观摩
浅谈构建以学生学习为中心的数学课堂 ----2011年小学数学名师教学艺术观摩展示活动听课有感 第二小学王淑芹 2011年11月13日，我非常荣幸的参加了小学数学名师课堂教学观摩研
