专题：数学教学中思考
-
一年级数学教学中的思考
一年级数学教学的几点思考 一年级学生起点不同是令我感到头疼的问题。在教学中，常常会出现好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢？这是一个
-
信息技术应用在数学教学中的思考
信息技术运用在数学教学中的思考 内容摘要:在教育领域，随着多媒体的介入，使得教育手段日益现代化，教育模式新型化。合理使用信息技术进行数学教学可以改进教学方法，激发学生学习
-
对数学教学中使用多媒体的几点思考
对数学教学中使用多媒体的几点思考 摘要：多媒体教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用，其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在好多无法用实物教学的过程中起着了非常重
-
对信息技术在数学教学中的一点思考
对信息技术在数学教学中的一点思考 对信息技术在数学教学中的一点思考关键词：信息技术 数学教学 学生 教学过程摘要：信息技术的快速发展和知识总量的快速增长，以及学生学习方法
-
关于多媒体在数学教学中的运用的思考
关于多媒体在初中数学教学中运用的思考 【摘要】本文结合笔者参加课题研究以来的一些经验扼要地介绍了多媒体在初中数学教学中的价值体现的同时，提出了多媒体在初中数学教学
-
多媒体在初中数学教学中的几点思考
多媒体在初中数学教学中的几点思考 甘肃省镇原县曙光初级中学 冉勋川 【摘要】多媒体运用到数学教学中可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前，为学生提供
-
初中数学教学中的德育渗透思考
摘 要：文章从三个方面入手对初中数学教学中的德育渗透进行阐释，包括：数学之史――知古明今，激励前行；数学之美――科学维度，向善立美；数学之悟――交融相生，涤荡心灵。 关键词：初中
-
关于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
关于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考 三明市列东小学 王家琦 一、数学教学中渗透数学思想方法的必要性 数学思想方法是指数学思想和数学方法两个方面。数学思想是数
-
小学数学计算课教学中的几点思考[模版]
小学数学计算课教学中的几点思考 随着课程改革的不断深入，小学数学课堂教学中的计算教学问题非常突出，许多教师面临着计算课课堂教学新理念与学生计算技能、基础训练之间的困
-
小学数学教学中的困惑与思考
小学数学教学中的困惑与思考 充满智慧和挑战的新课程改革给我们的教学带来了生机和活力。我们的教学观念正在逐步更新，学生的学习方式正在得到改变，课堂洋溢着学生成长的气息，
-
数学思考教学反思
《数学思考》教学反思习水县习酒镇中心小学 肖世达 一、教材简析 “数学思考”是人教版数学教材六年级下册第六单元总复习的一个内容。在本套教材的各册内容中都设置了独立
-
数学思考教学设计
《数学思考》教学设计 教学内容：人教版六年级下册P93《数学思考》例7 教学目标：1、通过合作探讨和交流，初步学习掌握利用列表法进行逻辑推理的方法。 2、会初步搜集信息并借助
-
数学思考教学反思
《数学思考》教学反思
人教版六年级数学下册
授课教师：宋俊阳
一、设计意图
本节课我执教的内容是《数学思考》第一个内容“几个点可以练成多少条线段”这类问题的解决办法。 -
《数学思考》教学设计
《 数学思考》教学设计陈文婷 【教学目标】 1．通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。 2．渗透“化难为易”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复杂的数学问题。 3．培养学
-
数学思考教学设计
《数学思考》教学设计 一、游戏设疑，激趣导入。1、故事 同学们，你们听过曹冲称象的故事吗？（课件出示） 要称一头大象的重量，在当时来讲本来是一件很（难）的事，曹冲却利用浮力原理，变称大
-
数学思考教学设计
《数学思考》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级下册91页。 【教材分析】 给学生一些权利，让他们自己选择；给学生一个条件，让他们自己去锻炼；
-
数学思考,教学设计
六年级数学下册《数学思考》教学设计 一． 创设情境引入新课 谁能告诉老师你今年几岁？你知道你是哪一年出生的吗？（2000）如果把你出生的年份看成是2000个点，这些点可以连成多少条线
-
《数学思考》教学设计
《数学思考（一）》教学设计 执教者：张敦太 指导教师:何嘉斌 郭祥平【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第100页例1及练习十八第2～3题。 【教学目标】
