专题：思想品德有效教学
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思想品德有效教学反思
思想品德有效教学反思 本学期我在思想品德课堂教学中采用了 “先学后教、当堂训练、少教多学”的教育教学模式，教学实际效果不错。 “先学后教， 当堂训练、少教多学”真正地
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思想品德有效教学复习题(闻)
《有效上课问题·探究·对策-思想品德》学习提纲 进修学校中教部 闻洪艳 1.衡量思想品德课教学是否能够做到使学生可持续发展的三点标准 2.一节好的思想品德课的基本要求 3.
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思想品德有效教学模式研究（范文）
“思想品德有效教学模式研究”结题报告 枞阳县钱铺初中 瞿珍贵 2012年年9月份我校思品学科参加了有效教学模式课题研究，近一年来，我们思品学科组通过一系列的活动探索，取得了
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初中思想品德课堂有效教学之我见
初中思想品德课堂有效教学之我见 初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德发展上获得有效帮
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关于初中思想品德有效教学几个问题的思考.123doc
关于初中思想品德有效教学几个问题的思考 各位老师： 大家好！2005年8月我接教研员工作，我是和我的学科老师一同走入新课程的。四年多的共同合作，共同参与，让我深深感到：是团队给了
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信息技术与小学思想品德教学有效整合的思考
信息技术与小学思想品德教学有效整合的思考 基础教育课程改革纲要中指出：“推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、
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初中思想品德课堂有效教学的策略研究[合集5篇]
初中思想品德课堂有效教学的策略研究 》课题实施方案 发布：高玉贤时间：2011-1-14 20:37:23 来源：宁夏教研网点击： 1370 讨论： 《初中思想品德课堂有效教学的策略研究》 课题研究
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初中思想品德课堂有效教学设计的策略5篇范文
初中思想品德课堂有效教学设计的策略 课堂教学设计是指针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，也称为即时教学设计。课堂教学设计是课堂教学活动得以顺利实施的前
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初中思想品德有效课堂教学心得体会[推荐5篇]
初中思想品德有效课堂教学心得体会参加了我校有效课堂教学研讨，观摩了教研组2节优质课，深感获益匪浅。我不仅从这次活动中积累了教学经验、提高了业务水平，而且从理念上对于思
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九年级思想品德有效课堂教学策略[合集5篇]
九年级思想品德有效课堂教学策略 后所镇中学牛丽芳 [关键词] 有效课堂 方法 为构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，新一轮课程改革在全国各省市普遍实施后，课堂教学的有
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初中思想品德有效课堂的反思
初中思想品德有效课堂的反思
内蒙古通辽市科左后旗教研室包双连
随着新一轮课程改革的推进，我旗继续深化基础教育课程改革，扎实展开新课程有效教学实验研究。广大中小学教师，在 -
思想品德课堂有效提问的策略
思想品德课堂有效提问的策略 问题是思维的起点和动力，课堂提问是传播知识、训练思维的有效途径。恰当有效的课堂提问有利于形成浓厚学习氛围、激发学生学习兴趣、启迪学生思
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浅谈有效教学
有效教学实践与理论 论文题目：浅谈有效教学 院系：政治经济学院2013级思想政治教育 专业2班 姓名：王 奎 学号：41301098 完成时间：2014年12月5日 浅谈有效教学 内容摘要：教育是一项
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浅谈有效教学
浅谈有效教学 陕西靖边县第二中学 马启军 通过几天的国培，对有效教学有点儿浅显的认识，简述如下： 有效教学以促进全体学生的进步和发展为宗旨，以教师的充分准备和学生的积极参
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有效教学
学习了余文森教授教授的《有效教学的方法和技能》这门课程，我学到了四种有效教学的方法，只有在平时教学中有效运用这四种方式才能让课堂成为高效课堂，让学生轻松学习，快乐学习。
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浅谈如何有效教学
浅谈如何有效教学 高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导以规范具体的教学目标为导向。促进学生的终身发展、为学生终身发展奠基是高效课堂教学所遵循的理念。高效课
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浅谈有效教学
浅谈地理课堂教学中如何实现有效教学 单位：高家庄镇高家庄初级中学 作者：李树万 学科：初中地理 电话：22538820 浅谈地理课堂教学中如何实现有效教学 【摘要】：寻求教学效率，提高教
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有效教学
“有效教学”观摩培训心得体会 成都飞机设计研究所幼儿园 王文娟 很幸运，我能到川大培训，在这短短的两天培训中，我观看上海幼教专家和一线优秀教师的教学观摩活动，给了我强烈的
