专题：数学小组合作课题研究
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课题研究《小学数学小组合作学习》
《小学数学小组合作学习》小课题研究方案 张留小学课题组 执笔人：史巧云 一、课题的提出 1、人的发展的需要。 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展
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《小学数学小组合作学习》课题研究计划
一课题的提出1、人的发展的需要，《小学数学小组合作学习》课题研究计划。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今
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《小学数学小组合作学习》课题研究计划
《小学数学小组合作学习》课题研究计划一、课题的提出新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变，即促进学生形成为主、合作与探究的学习方式。《小学数学课程标
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小学数学小组合作学习课题研究计划
《小学数学小组合作学习》 课 题 研 究 计 划 彭阳二小数学组 2013 年 8 月 《小学数学小组合作学习》课题研究计划 一 课题的提出 1、人的发展的需要。 学会认知、学会做
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“小组合作学习课题研究”实施方案
“小组合作学习课题研究”
实施方案
自主、合作、探究的学习方式是新课程倡导的学习方式，学生在课堂上讨论、合作的机会较多，但在小组合作学习中仍然存在絮叨问题，如：在小组活动 -
小组合作学习课题总结课题研究
小组合作学习课题总结课题研究 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些
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“初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告
“初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告 凤城四中黄秀君 “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实
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“初中数学小组合作学习研究”课题研究方案12
“初中数学小组合作学习方法和策略研究” 课题研究实验方案 安塞县建华初级中学一、课题研究方案的提出 《新课标》中强调：“倡导自主、合作、探究的学习方式”。作为合作学
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小学数学“小组合作学习有效性的研究”课题
小组合作学习自20世纪70年代兴起于美国，至今已有几十年的研究历史，但将它应用于中国教育教学领域，仅始于十几年前，就我们目前的教学情境来看，小组合作学习的现象还不普遍，如果有小
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小组合作学习课题个人研究小结
个人研究总结
福洪中学陈莎
本学年，对于我来说是改变的学年，因为这是课改带给我太多变化。在繁忙的教学工作中，对于课题研究我也不放松。本学年，我根据学校安排去了江苏东庐中学 -
小组合作学习课题个人研究计划
《农村初中生自主合作学习方式的实践研究》课题研究
个人研究计划
福洪中学陈 莎
自从学校申请了《农村初中生自主合作学习方式的实践研究》课题，我作为课题的主要执笔人在身 -
小组合作学习课题研究的意义
“‘小组合作’学习方式在金融事务专业课教学活动中的运用”
理论研究的意义
小组合作学习是我在财会类专业课教学活动中，鼓励引导学生采用的学习方式之一。这种学习方式就是 -
初中数学小组合作学习研究
初中数学小组合作学习研究”课题研究 开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一
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小学数学小组合作学习研究
《小学数学小组合作学习研究》小课题 恒源小学 宁华英 一 、课题的提出 1、落实《新课程标准》的需要。 《小学数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿
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数学课堂小组合作学习研究
数学课堂小组合作学习之“五导” 陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学 王建业 数学课堂中，怎样将小组合作学习活动落到实处？如何提高小组合作学习的效率？笔者认为在合作学习
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课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告
初中数学小组合作教学模式的研究 研究工作报告 一、课题的酝酿与申报 当今，小组合作学习模式在各地的中小学得到了广泛应用，成为一种重要的教学模式。小组合作学习充分体现教
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小组合作课题（精选5篇）
一、课题的现实背景与意义伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。一切为了学生的全面和谐发展，已经成为当今教育界的共识。前一段的教育
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初中数学小组合作学习课题研究方案
初中数学小组合作学习课题研究方案 营盘中学 高 武 一、课题的提出： 我校的课堂教学要遵循六环节，1.明确目标。2.自主学习。3.小组交流。4.点拨释疑。5.训练反馈。6.拓展升华
