专题：数学质量分析表
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数学质量分析
小学数学质量分析一、 存在问题 1、基础知识掌握不够扎实。 主要表现在低段的连续退位减法、中段的因数末尾有零的乘法、中高段的单位之间的换算、相关概念之间的关系等等。
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数学质量分析
云台镇教育管理中心
二 年级 数学学科2012年秋期质量分析
一、本次考试：优生率：%， 及格率：%，
差生率：%， 人平：分。
二、试卷情况分析：
1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
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二年级数学 分析表
2017年第二学期二年级期末考试学情分析 一、班级背景分析 此次参与考试应到学生数16人，实考16人。我们班民族组成：汉族5人，回族4人，哈萨克族7人。85分以上多出现在汉族和回族学
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小学数学考试质量分析表
小学数学考试质量分析表
学生答卷情况分析
1、本次考题还是比较基础的，大部分题目或是题型学生在考前复习课都见过和做过，老师也反复讲解过和强调过，所以，认真积极配合老师的学 -
二年级数学质量分析
二年级数学学业水平评价试卷分析 为了掌握我乡小学二年级数学教学的状况和本次数学检测试卷的情况，促进反思，全面提高小学数学教学质量，现就我乡二年级数学学科学生试卷完成情
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二年级数学质量分析
二年纪数学期中考试质量分析 本次期中考试二年级共36人参加考试，总分2996，平均分83.2，及格人数34人，及格率94.4%，优秀12人，优秀率35%。现将本次考试情况总结如下： 一、试卷情况 一
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二年级数学质量分析
二年级上册数学期中测试质量分析 一、试题情况分析这次考试试题，侧重基础知识和基本技能的考查，从学生实际出发，注重面向全体学生，以教材内容为主，重点考查学生对基础知识和基本
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二年级数学质量分析
二年级数学质量分析 本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在： 1．内容覆盖面广
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二年级数学质量分析
二年级数学下册期中试卷分析 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及
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二年级数学质量分析
2013—2014年度第一学期二年级数学 素养大比拼质量分析 全年级基本情况说明： 全年级优秀率：98.7﹪ 全年级合格率：100﹪ 本次测试按照《数学新课程标准》的年段标准，分为四个板块，-第
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二年级数学质量分析
2014学年二年级第二学期 数学教学质量分析 二年级数学期末试卷可以说是全面考查了学生对基础知识掌握情况和基本技能的形成情况，考查了学生对数学知识的综合学习和灵活应用能
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二年级数学质量分析（精选）
2014—2015年二年级上册 数学期末考试卷质量分析 本次数学试卷的命题总体而言内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变
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二年级数学质量分析
二、对本次质量检测成绩的分析说明 1、基础题上失分。 由于二年级的孩子比较粗心，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不牢，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算
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二年级数学质量分析
2013年春学期二年级 数学期末质量分析 本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试
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二年级数学质量分析
小学二年级数学（上册）期末试卷质量分析 一、试题概况分析： 本次数学试题紧密联系课本基础知识而比课本知识深 入了一层，而且试题贴近实际生活，尤其是最后两道大题， 让学生用所学知
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数学期末考试质量分析
一、试卷分析
试卷容量适中、覆盖面广、涉及到教材的所有内容，考查了学生的计算、相关概念、动手操作、发现问题、解决问题等方面的能力。
1、填空题分析
一年级和六年级的填 -
三年级数学质量分析
2014——2015年度第一学期 三年级数学期中测试质量分析 1、重视基础知识和基本技能的考查。 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题
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三年级数学质量分析
三年级期末测试数学质量分析 一、考试情况概要： 本次考试，全镇共有642名学生参考，其中总分57613分，平均分89.74，优秀率为65.4%，及格率为73.5%，综合指数为0.7621。总体来说，这个成绩
