专题：数学证明不等式
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用数学归纳法证明不等式[精选]
人教版选修4—5不等式选讲课题：用数学归纳法证明不等式教学目标：1、牢固掌握数学归纳法的证明步骤，熟练表达数学归纳法证明的过程。2、通过事例，学生掌握运用数学归纳法，证明不等
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4.2数学归纳法证明不等式
二用数学归纳法证明不等式教学要求：了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证明问
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数学归纳法证明不等式教案
§2.3用数学归纳法证明不等式学习目标：1. 理解数学归纳法的定义、数学归纳法证明基本步骤;2.重、难点：应用数学归纳法证明不等式.一、知识情景：1. 关于正整数n的命题(相当于多
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数学归纳法证明不等式（5篇）
数学归纳法证明不等式的本质数学归纳法证明不等式的典型类型是与数列或数列求和有关的问题，凡是与数列或数列求和有关的问题都可统一表述成f(n)g(n)(nN)的形式或近似于上述形
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高二数学不等式的证明
高二数学不等式的证明(二) [本周学习内容]不等式证明中的综合证明方法： 1. 换元法：通过适当的换元，使问题简单化，常用的有三角换元和代数换元。 2. 放缩法：理论依据：a>b,b>ca.c，找
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巧用数学归纳法证明不等式
巧用数学归纳法证明不等式 数学归纳法是解决与正整数有关的命题的数学方法，它是通过有限个步骤的推理，证明n取无限个正整数的情形。 第一步是证明n取第一个值n0时命题成立，这步
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不等式证明
不等式证明不等式是数学的基本内容之一，它是研究许多数学分支的重要工具，在数学中有重要的地位，也是高中数学的重要组成部分，在高考和竞赛中都有举足轻重的地位。不等式的证明变
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不等式证明
不等式的证明比较法证明不等式a2b2ab1.设ab0，求证：2. ab2ab2.（本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲（1）已知x、y都是正实数，求证：x3y3x2yxy2；（2对满足xyz1的一切正实数 x,y,z恒成立，求实
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不等式证明经典[精选]
金牌师资，笑傲高考2013年数学VIP讲义 【例1】 设a，b∈R，求证：a2+b2≥ab+a+b-1。【例2】 已知0d，故保留a，消b，c，d中任一个均可。 由ad=bc得：dbca1abbccaabcabc≥1。 bcabcab(ab)(ac)a0
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不等式证明[精选]
§14不等式的证明 不等式在数学中占有重要地位，由于其证明的困难性和方法的多样性，而成为竞赛和高考的热门题型. 证明不等式就是对不等式的左右两边或条件与结论进行代数变
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不等式证明
不等式证明 1. 比较法： 比较法是证明不等式的最基本、最重要的方法之一，它可分为作差法、作商法 （1）作差比较： ①理论依据a-b>0a>b; a-b=0a=b; a-b0),只要证;要证A0)，只要证②证明
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考研数学中的不等式证明（范文大全）
考研数学中的不等式证明陈玉发郑州职业技术学院基础教育处450121摘要：在研究生入学考试中，中值定理是一项必考的内容，几乎每年都有与中值定理相关的证明题．不等式的证明就是其中
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高二数学不等式的证明6
6.3 不等式的证明（六） 教学要求：更进一步掌握不等式的性质，能熟练运用不等式的证明方法：比较法、综合法、分析法，还掌握其他方法：放缩法、判别式法、换元法等。 教学重点：熟练运用
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用数学归纳法证明数列不等式
【例1】（2012全国大纲卷理22）函数f(x)x22x3，定义数列xn如下：x12，xn1是过两点P(4,5)、Qn(xn,f(xn))的直线PQn与x轴交点的横坐标. （1）证明:2xnxn13； （2）求数列xn的通项公式. 【证】（1）证：直
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数学归纳法证明不等式学案（精选五篇）
§2.3用数学归纳法证明不等式学习目标：1. 理解数学归纳法的定义、数学归纳法证明基本步骤;2.重、难点：应用数学归纳法证明不等式.一、知识情景：关于正整数n的命题(相当于多米诺
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027不等式证明方法-数学归纳法
高二数学序号027 高二 年级班 教师 方雄飞学生课题第二讲证明不等式的基本方法数学归纳法变式训练：（1）用数学归纳法证明：1+4+9+…+n=n(n1)(2n1)2教学目标：（1）知识与技能：数学归纳
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用数学归纳法证明不等式教案
用数学归纳法证明不等式·教案 教学目标 1．牢固掌握数学归纳法的证明步骤，熟练表达数学归纳法证明的过程． 2．通过事例，学生掌握运用数学归纳法证明不等式的思想方法． 3．培养学生的
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用数学归纳法证明不等式教案
用数学归纳法证明不等式 在明确数学归纳法本质的基础上，我们来共同研究它在不等式证明中的应用． 例1 已知x＞－1，且x≠0，n∈N，n≥2．求证：(1＋x)n＞1＋nx． 证：(1)当n=2时，左边=(1＋x)2=1＋2x＋x2，右边=1
