专题:水印版画教学案例
-
水印画美丽的岑溪红--教学设计
美丽“岑溪红” -----《纹路制作技法》教案设计 广西岑溪第二小学 廖 恒 教学对象:小学四年级 教学课时:一课时 教学构思: 从人文主题的角度通过对享誉全世界的岑溪独有的矿产
-
刮画教学案例
《有趣的刮画》教学案例平方子中心小学 代向男 一、主题背景: 新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣,让学生主动参与,自主探究,并在动手实践中使能力获得不同程度的
-
画桃花教学案例
画 桃 花 教 案 沙厂中心小学 邓明俊 时间:2012年5月12日上午 地点:沙厂乡竹戛小学 教学目标: 1.引导学生学习画桃花的方法,培养画桃花的兴趣。 2.培养热爱大自然的情趣。 3.桃花是
-
《画家和牧童》教学案例
《画家和牧童》教学案例 广水市长岭镇中心小学 吕 玲 【教材分析】 《画家和牧童》是人教版二年级语文下册第6单元的一篇阅读课文。课文讲述的是一个牧童勇敢地指出著名画家
-
《玲玲的画》教学案例
小学二年级语文《玲玲的画》教学案例 一、案例描述 《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张了,玲玲着急
-
玲玲的画教学案例
《玲玲的画》教学案例设计杨春霞 25、玲玲的画 教学目标 1.会认本课的8个生字。 2.正确、流利地朗读课文,感悟、积累有关句子。 3.懂得只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理,并能
-
美术画嗅觉教学案例
美术《画嗅觉》教学案例 课题:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第六课——《画嗅觉》。 执教:邓跃武 授课班级:岗脚学校四年级86、87班 学科课型:造型※表现 案例背
-
玲玲的画教学案例
学习目标 1.会认8年生字,会写9个字。 2.正确、流利,有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子 3.懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。教学重难点 识记生字,正确
-
水印感想
作为版画专业的学生,每一个新版种的认知和探求,对于我自己来说都是一次好奇与期待心情的洗礼。 水印版画,也不例外。从几个月前的期盼到如今的感慨,课程也即将结束,可我的心里还
-
数字水印
随着计算机和网络技术的飞速发展,特别是因特网的普及,信息的安全保护问题日益突出。此外,多媒体技术已被广泛应用,数字图像、音频和视频等多媒体数字产品愈来愈需要一种有效的版
-
指印画案例
美丽的指印画 活动目标: 1、 学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2、 通过欣赏、观察范画作品,了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法,并大胆尝试,创造添画作品。 3、 在绘
-
小班水印画创作活动《颜料宝宝做游戏》
小班水印画创作活动《颜料宝宝做游戏》活动目标: 1、用水印的方法表现美丽的画面,体验玩色活动的乐趣。 2、了解水的特性,体会玩水的快乐。 活动准备: 1、吸水的纸、不易吸水的
-
《撕纸添画》教学案例
手工制作«撕纸添画»---教学案例 学前教育组 陈媛 一、主题与背景: 撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动.既有手工工艺,又包含了绘画技能,对中职学前教育的学生
-
教学案例集 小学沙画
序 1973年,一个叫Ferenc Cako的匈牙利人发明了沙画。31年后,中国首次引进了沙画这门艺术,并且逐步开创了具有中国特色的沙画表现风格。从此,我们在公益广告、影视作品等诸多传播
-
小班幼儿想象画教学案例
小班幼儿想象画教学案例 活动设计背景 为了提高学生的构图能力,让他们在已有知识经验的基础上,大胆想象,激发幼儿对美术的学习兴趣,让幼儿用眼睛去看,用脑子去想去记,用现实的刺
-
《画》的教学案例与反思
新课程改革提倡以生为本,这位老师能在孩子读得很差劲的情况下,肯定孩子字音读得准,鼓励他的勇气,是在极力呵护学生的自尊与信心,是在等待孩子的进步与成功。这让我想起美国著名心
-
幼儿园小班美术水印画《颜料宝宝做游戏》及教学反思(大全5篇)
小班美术水印画《颜料宝宝做游戏》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿了解水的特性,体会玩水的快乐,用水印的方法表现美丽的画面,体验玩色活动的乐趣,增进参与环境布
-
论文封面——水印封面
环境教育教科版五年级上册科学——
《XXXXX》
探究式学习教学方案科目环境教育
院系
班级
级别2010 级
学期2013---2014---1
姓名XX
学号2220103052XXXXX