专题：深研教材
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深研教材乐于奉献范文
培育桃李乐于奉献
松烟中学范开淇赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出“十破十立”，要求我们要破除“信心不足、墨守成规等思想观念，树立“敢于争先、开拓创新、积极争 -
深研课标教材 建设高效课堂
深研课标教材 建设高效课堂 吴忠市教学研究室 尊敬的各位领导、各位同仁：近两年来，吴忠市教研室充分发挥“研究、服务、指导、管理”职能，以积极推进素质教育、深化教学改革为
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深研方法ZCS反思
深研方法，趣学拼音——汉语拼音《ZCS》教学案例与反思
21世纪的教育是关爱学生生命的发展，弘扬学生灵性的教育。课堂教学理应为学生提供放飞灵性双翼的机会。而汉语拼音对于一 -
七下教材研说
人教版语文七年级下册教材研说
一、课程总目标和本学段的课标要求
【课程总目标】
1、培养爱国主义情感、社会主义道德品质
2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族智慧
3、培养 -
五下研说教材
人教版五年级语文下册教材研说
各位领导、老师，大家好！
深入其境方知教材别有洞天，品尝其味才知教材魅力无限。今天我说的教材
是人教版语文五年级下册。下面我将从纵横联系说 -
教材研说学习心得
人教版数学教材研说培训心得体会 2012年3月9日，我参加了教育局组织的中学数学人教版教材研说的培训，通过这次学习，我受益匪浅。3月9日在县教育局的精心组织下，在城关中学搭建的
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教材研说稿（精选五篇）
人教版语文一年级下册教材研说稿 西关小学张丽 各位领导老师好！今天我研说的教材是人教版小学语文一年级下册，本册教材以丰富多彩的内容，深厚的人文底蕴，新颖活泼的呈现方式，富有
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研说教材演讲稿(修订版)
各位领导、老师们，大家好！我是工业街小学的语文教师袁成渊。研说教材活动在我区已经开展一年多了，我们幸福地享受着活动过程中点点滴滴的喜悦，享受着人与人之间的互相帮助、彼此
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说课标说教材研说稿
北师大版小学数学五年级上册 第二单元《长方体（一）》说课标说教材研说稿 作为教师，我们要高占位把握课标，立体式驾驭教材，下面我就以北师大版小学数学五年级上册第五单元《长方体
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研课标说教材
教材研读：让“教学之花”更加绚烂 ____习作教学：“写一件令你感动的事”教材研读稿 实验小学：吴国萍 尊敬的各位专家评委： 大家好！我是实验小学五年级的语文老师吴国萍。现在，我
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高中音乐教材通研
十四单元 第24节 高山流水志家国 教学目标： 1、通过对古琴曲《流水》、《广陵散》的欣赏，感受、体验音乐，了解古琴音乐风格特征，了解作品表现内容。 2、初步了解古琴音色特点及
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苏教版六年级研说教材
苏教版小学语文六年级上册说教材今天我所说的教材是《义务教育课程标准实验教科书》苏教版小学语文六年级上册。《义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文六年级上册》在
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研教材《包装的学问》
现代数学教学观念要求学生从“学会”向“会学”转变，本课从规律的发现到规律的应用都有意识地营造一个较为自由的空间，让学生能主动地去观察、 猜测、发现、验证，积极地动手、
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研课标说教材
研课标说教材，创建高效课堂
为进一步全面提升我校教育教学质量，提高教师业务素质和课堂教学质量，实现我校教育的宏伟目标，本学期，我校开展了“研课标、说教材”的活动，在各学科组 -
六年级音乐教材通研
小学六年级音乐教材通研 执教人：徐红 【指导思想】 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个 体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性
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研课标 说教材
六年级语文下册研课标说教材 尊敬的评委、老师们： 大家好！ 今天我研说的教材是《义务教育课程标准实验教科书 苏教版小学语文六年级下册》。我的研说流程，包括三部分：说课标、说
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深研六大要点力行破产办理
深研六大要点 提速破产办理**市人民政府(2020年10月)**市把企业全生命周期服务“提速”作为打造东北地区营商环境最优城市的重中之重，保证企业“进得来、活得好”，同时也把企
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教学工作总结和研说教材总结
研说教材达标晋级申请书 尊敬的校领导： 我叫张素珍，1974年8月1日生，大专学历，于1993年8月参加教育教学工作，至今已有21年。自参加工作以来，在校领导和同事们的关心支持下，成为一名
