专题：虽有佳肴习题答案
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虽有佳肴_练习题附答案
《虽有佳肴》 1.给下列加点字注音： 嘉肴 自强 兑命 学学半 3．解释下列加点字词的意思。 虽有嘉肴② 弗食 ③不知其旨也 ④不知其善也 ⑤然后能自强也⑥虽有至道 ⑦教学相长
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《虽有佳肴》教案
《虽有佳肴》教案 【学习目标】 1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。 【学习重难点】
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虽有佳肴 朗读节奏（最终定稿）
朗读节奏 虽有/佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学半。”其/此之谓乎？ /相长
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《虽有佳肴》教学反思
《虽有嘉肴》教学反思
《虽有嘉肴》这篇课文主要论述了教与学互相促进的道理。文章一开头就运用了类比的手法，从“即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美”引申到“即使有最 -
《虽有佳肴》原文及翻译
虽有佳肴 原文 《礼记·学记》：虽有佳肴⑴，弗食,不知其旨也⑵;虽有至道⑶，弗学,不知其善也⑷。是故⑸学然后知不足，教然后知困⑹。知不足然后能自反⑺也；知困然后能自强⑻也。故
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虽有佳肴知识点梳理
虽有佳肴 一、准确朗读： 虽有佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑
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《虽有佳肴》优秀教学案
《虽有嘉肴》教案 学习目标 1、积累常见的文言词语； 2、能借助注释和工具书理解基本内容，翻译课文； 3、背诵课文； 4、了解教学相长的重要性。 教学课时：1课时 一、导入课堂：在《
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《虽有佳肴》教学设计（5篇）
人教版七年级语文上册根据2013年秋季新教材编写 《虽有佳肴》教学设计 【学习目标】 1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 3.联系实
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虽有佳肴、孙权劝学教案
《虽有嘉肴》——《礼记》 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 译文：
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《虽有佳肴》复习知识点总结
虽有佳肴 一、准确朗读： suīyǒujiāyáojiàoránhîuzhīkùnmìngyuēfúshíbùzhīqízhǐyěsuīyǒuzhìdàozhīkùnfúxuãbùzhīqíshànyěgùyuēshìgùxuãr
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习题答案
第一章
1、心理的本质是什么？
答：（1）心理是大脑的机（2）心理是大脑对客观现实的反映。
2、什么是心理发展？
答：心理发展是指个体从胚胎开始经历各个年龄阶段（儿童、少年、青年、中年、 -
习题答案
1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________。 2．冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作
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习题及答案
1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧 亲爱的妈妈 6、全体立正 7、这孩子的嘴
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习题答案
第1章1. 什么是操作系统，有如何主要功能？答：操作系统是计算机软件中的系统软件，主要功能是管理计算机上所有的活动以及驱动系统所有的硬件。2. 简要说明操作系统的主要分类。答：
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《虽有嘉肴》阅读试题及答案[范文大全]
《虽有嘉肴》阅读试题及答案在学习、工作中，我们经常跟试题打交道，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编帮大家整理
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虽有嘉肴阅读题答案
虽有嘉肴一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘
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《虽有佳肴》教学设计(根据2013年人教版七年级语文上册新教材编写)[五篇]
人教版七年级语文上册20 虽有佳肴
【学习目标】
1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。
2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。
3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。 -
2020—2021学年语文八年级下册第22课《礼记二则——虽有佳肴》同步练习
部编语文八下虽有佳肴同步练习（含答案）一基础知识。1.解释词语。虽有嘉肴弗食，不知其旨也不知其善也然后能自强也虽有至道教学相长是故学然后知不足教然后知困然后能自反也然后
