专题：四语上第六单元复习
-
六语上第四单元教学设计
第四单元 珍爱我们的家园 13、只有一个地球 教学目标 1．理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透
-
六上第四单元作文
珍惜水资源 从我做起 人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐
-
六上第四单元教案
第 十一 册 第 四 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 13 只有一个地球 教学目标： 1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保
-
六语上第二单元作文
祖国在我心中 同学们： 今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家
-
语文七上第六单元复习
知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。 语文七上第六单元复习一、基础知识 1.生字词： 第二十六课 炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 第二十七
-
八上第六单元复习试卷
八年级语文上册第六单元复习题 （考试时间：120分钟 分值：120分） 一、 积累与运用（23分） 1、 默写题（16分） ①、郦道元《三峡》从视觉角度描写两岸连山的句子： ；描写三峡夏季景色的句
-
人教版五语上第五单元复习
人教版五年级上册语文第五单元重点知识 一、分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块 二、“写错别字的成因”：同音混淆：如，再、在，等。形近搞混：如，已、己等。多笔
-
七语上第三单元复习
七年级语文上册第三单元复习
编写:冯淑芝审核:杜建营时间: 复习内容:第三单元
复习目标:1、熟记生字词；
2、背诵第11课15课课文及课下注释；
3、能运用知识做课外习题。
复习过 -
六语上第五单元习作例文
我的小伙伴我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。 从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们
-
中预上第四单元测试卷六
六年级上第四单元测试卷六
第一部分阅读
一、文言文阅读
(一)默写。
1．白头搔更短，____________________。
2．浩气还太虚，____________________。
3．三万里河东入海，_____________ -
人教版四语上第一单元作文
人教版四年级语文上册第一单元作文辅导教案及习作范文 四年级上册《语文园地一：写自然景观》教案设计与学生例文 （一） 学习内容：《口语交际·习作一》《回顾·拓展一》 教学流程
-
苏教版四语上第三单元单元备课
第三单元备课 教材分析： 本单元由《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》、《桂花雨》、习作3和练习3组成。 本单元四篇课文都是写景的文章。《泉城》描写的是济南名泉的奇丽景
-
六上第一二单元复习资料
六年级上册一二单元知识点 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做
-
九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学）
（一）达成目标
1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感
2、过程与方法： -
六语下第四单元测试卷
第四单元测试卷 一、积累运用。30分 1、读拼音写词语。6分 kāng biàn wéi yùxié jùn ( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ）（）作 （）俏 （）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（） （）马 2、看我七十二变!(一字多义)。
-
小语六上第二单元试卷(一)[本站推荐]
第二单元试卷（一）一、读拼音写汉字（10分）náochàzhìyìjiān 阻道真然巨jiāngqīpínchǎnyōng 泥凉繁平居关二、多音子组词（6分）Chãngjuǎn mànShângjuàn wànjìn
-
(已编)六语上第七单元习作
（已编）六语上第七单元习作范文 聪明的鸭妈妈 一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头，正准备去河里洗澡。马路上，小鸭子们大摇大摆地走着，兴高采烈地向小
-
语S六上第6单元教案(打印定稿)
课时教案 流水号：_______ 第六单元教学计划 教材分析： 在这五彩缤纷的文学园地里，一个个栩栩如生的人物向我们迎面走来：胸怀广阔的蔺相如，热爱自由的“奴隶英雄”，坚韧不拔的鲁滨
