专题:实验室制取氧气导学案
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实验室制取氧气
一、 实验室制取氧气
1. 加热高锰酸钾制取氧气
反应原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气 -
实验室制取氧气学法指导
实验室制取氧气学法指导 实验室制取氧气的实验是初中化学的重要实验,学会并掌握此实验的知识和方法,既可巩固学过的基本操作知识与实验技能,又可为今后学习气体制取知识奠定基
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初三化学实验室制取氧气(5篇模版)
黄冈中学初三化学 实验室制取氧气 1、反应原理 ①加热氯酸钾制取氧气:氯酸钾氯化钾+氧气。 ②加热高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③分解过氧化氢制取氧气:过
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实验室制取氧气及其性质实验报告(5篇范文)
实验室用氯酸钾制取氧气 、实验目的 1 1 练习实验室制取氧气的方法,练习用排水取气法收集气体; 2 2、初步了解通过化学实验制取新物质的方法; 3 3、认识分解反应和催化剂的概
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实验室制取氧气的教学反思★
实验室制取氧气教学反思 武宣县三里中学 廖万春 一、教学设计 1、课题分析: 本节课的重点是实验室制氧气的反应原理,难点是催化剂的概念。这是一节概念课,本节课的关键是催化剂
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实验室制取氧气教学设计(五篇范文)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 吉林省白山市抚松县新屯子镇中学 姓名:张玉美 初中化学 实验室制取氧气教学设计案例 一、教学设计思路 1.课题
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氧气的实验室制取与性质(范文大全)
《氧气的实验室制取与性质》说课文稿 高峰镇九年制学校 彭超 一、使用教材 今天我说课的内容是人教版九年级化学教材上册第二单元实验活动1《氧气的实验室制取与性质》。 二
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实验室制取氧气的装置教案
第三节 氧气的实验室制法(教案) 知识目标: 1、记住实验室制氧气的药品及实验室制氧气的文字表达式。 2、认识制氧气所需仪器的名称及知道这些仪器的连接和使用方法。 3、知道实
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实验室制取氧气及其性质实验教案
实验室制取氧气及其性质实验 实验员 周灯学 一.实验目的 练习实验室制取氧气的方法,练习用排水取气法收集气体。 2.通过实验,加深对氧气性质的认识。 二.实验原理 KMnO4==K2M
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制取氧气教案
第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第1课时 教学目标: 1、知识与技能 (1)实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解实验室制取新物质的方法,培养学生的实验技能。 (2)认识分
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制取氧气教案
《氧气的制取和性质》教学案例 修武实验中学 薛彩霞 实验目标: 1、了解实验室制取氧气的方法、原理和实验装置。 2、初步学习自主设计装置制取氧气,并验证氧气的性质。 3、通
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《制取氧气》说课稿
《制取氧气》说课稿作为一名教师,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《制取氧气》说课
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《制取氧气》说课稿
《制取氧气》说课稿作为一名教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《制取氧气》说课稿,仅供参
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《制取氧气》教案设计
《制取氧气》教学设计 一、教学目标:1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取气体的方法。2、能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验
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制取氧气 教案
制取氧气 教案 大厂中学 张自丁 【教学目标 】 一、知识与能力 1.通过探究氧气的实验室制法,体会实验室制取气体的一般思路和方法 2.认识催化剂及其催化作用 二、过程与方法
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实验室用高锰酸钾制取氧气j教案(大全5篇)
实验室用高锰酸钾制取氧气 教学目标 知识与技能 1、了解实验室制取氧气的方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2、练习连接仪器的基本操作,初步掌握用高锰酸钾
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实验活动1氧气的实验室制取教案
实验活动1 氧气的实验室制取 【学习目标】 1.学会实验室制取氧气的方法 2.学习实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作 【学习重点】 氧气的实验室制取操作步骤和注意事项。
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制取氧气教学设计
《制取氧气》(初中化学)教学设计方案 小组成员:倪妙珊、余婷婷、吴佩璇、戴媛、陈雁纯 一、教学内容分析 1、教材分析 “制取氧气”课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书