专题：识字7说课稿
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识字7说课稿
识字7：大小多少说课稿 我的说课课题是：部编教材一年级语文上册，第五单元《识字7大小多少》。一、说教材分析 本单元的教学内容生动形象、充满童趣。从学生的生活实际出发，以学习
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小学下册《识字7》说课稿
引导语：教学社识字一直都是一项非常重要的过程，那么要怎样写一份有关小学下册《识字7》的说课稿呢？小学下册《识字7》说课稿模板哪里有？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎
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二年级上册识字7说课稿(全)
各位领导、老师大家好！今天我说课的内容是：人教版小学语文第三册《识字7》。下面，我就从教材简说、学习目标、教学重点、学情分析、教学策略与手段 、教具准备、教学过程、设计
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小学语文二年级上册《识字7》说课稿
苏教版小学语文二年级上册《识字7》说课稿 一、说教材 苏教版第三册第五单元，共有四篇识字课文，《识字7》是其中的第三篇。这个单元前两课采用“词串”的形式识字，后两课分别采
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小学语文识字7说课稿（共五则）
小学语文识字7说课稿 教师上课不是一味追求给学生塞知识，而是把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下在活动中学习，提高学生的识字能力。下面是小编整理的小学语文识字7说
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识字——说课稿范文大全
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的识字——说课稿，供大家参考借鉴
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识字7教案
识字7 教材分析: 本课是看图识字，由两部分组成：第一部分是“马、羊、犬、牧”的实物图、古文字和今文字的对照表，第二部分是一首包含了“马、羊、犬、牧”的儿歌。 教学目标： 1.
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识字7教案
《识字7》教案 【教学目标】 1. 认识10个生字，重点读准“孔、雀、锦、鹰、丛、灵、嬉”的字音，用各种方法重点识记“雀、孔、丛、灵、鹰”的字形，重点理解“雀、牢、丛、鹰”的
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识字7教案
苏教版二年级（上册）语文《识字7》 第一课时教学设计 执教者 李蓉蓉 【教材分析】 《识字7》是看图会意识字，由两部分组成，第一部分通过生动形象的图画揭示字的特点：“亭”的字形
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识字7 教案
遵循规律识字读文 ——《识字7》教学实录●激趣导入 师：孩子们，老师给大家带来了一些动物朋友，请看大屏幕，认识它们吗？如果认识就请大声叫出它们的名字！ 生：斑马、大象、孔雀、老鹰
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识字7教案
识字7 教学目标： 1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。 2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。 3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团
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识字7教案
2016—2017学年第二学期 句容市河滨片小学一年级语文教案 识字7 主备人：姚上丽 主备研讨人：唐万风 刘吉婷 兰冰倩 审核人：张婷 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间：
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识字7教案
教学目标：1.认识“虚、骄”等9个生字，会写“冷、淡”两个字。2.正确流利的朗读课文。3.有积累对子的愿望。一、直接导入，板书课题这节课我们共同来学习识字7，伸出小手指和老师一
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识字7操场上
7.操场上 一、设计说明 本课教学设计旨在时时注重激发学生兴趣，处处催化学生的情感，让他们玩得不亦乐乎，学得不亦乐乎，在愉快体验中识记生字和6种体育活动名称，了解体育锻炼可以
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识字7教案（合集）
《识字七》教案 龙井市安民小学：董平晶 一、导入 师：小朋友们，过了一个愉快的假期，我们又回到课堂上学习，你们高兴吗？今天我们来上一节识字课。（板书：识字7） 师：今天的课堂上还来了许
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识字7教案
《识字7》教学设计 第一课时 执教者 何艳 【教学目标】： 1.知识与技能 （1）借助拼音，正确、流利地朗读课文，了解几组意思相反的词。 （2）会认“虚、娇”等生字，会写“短、对”两个生字
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识字7教案
识字7 第一课时（跨越式） 教学目标： 知识目标： 1、 认识10个生字。会写“丛、牢”两个字。 2、 准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、读动物儿歌，了解动物的特点，并根据动物的
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识字7操场上
识字7操场上 教材分析 《操场上》本课属于按事物规律识字，反映的是学生在学校生活中比较感兴趣的体育活动。《语文课程标准》倡导“观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起
