专题：三只白鹤说课稿
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《三只白鹤》优秀说课稿
《三只白鹤》是第二册第七组的一篇讲读课文。本组教材是通过有趣的故事，让学生认识自然，发展他们的观察、思维能力。本课通过三只白鹤埋鱼、找鱼的事，告诉人们做事要善于动脑筋
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《三只白鹤》的说课稿
说课就是对同行口述所要上的课：介绍教材，阐述教法，说明依据。（后两者可以融在一起说）说课的目的在于通过互相交流，达到共同提高。由于说课面对同行，时间有限，没有必要（也不可能）机械地
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三只白鹤教案
《三只白鹤》教案设计 教学目标： 1．读准生字和词语的读音。 2．理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生通事要开动脑筋，注意事物之间的联系和
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三只白鹤教案
三只白鹤教案 教学目标： 1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。 2、理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学
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《三只白鹤》的教案
教学目标：⒈认识6个生字和6个词语，读准字音。⒉正确、流利地朗读课文。⒊理解课文内容，知道是哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。启发学生遇事要根据实际多动脑
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《三只白鹤》教学设计 教案教学设计★
教学要求 1．学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋，注意事物的变化
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三只白鹤语文优秀教案
一、教学要求1.学会本课8个生字，掌握“中午、明天、抬头、记住、底下、天空、白云、旁边、刚刚”等词语。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文
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《三只白鹤》教学设计[共五篇]
三只白鹤的故事告诉人们事物都是不断向前变化发展的，要学会灵活变通，开动脑筋，善于分析事物之间的发展和联系，才能达到预期的目的。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！《三只
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《三只白鹤》教学设计 教案教学设计-word文档
《三只白鹤》教学设计 教案教学设计 教学要求 1．学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教
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关于《三只白鹤》的教案（共5篇）
【 教学过程】一、 初读文，练说话。师：今天，我们一起来学习第14课《三只白鹤》。认真看老师写的“鹤”字，左右结构，鸟字旁。师：请小朋友们打开书，自由读课文。要求：声音洪亮，读准字音
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三只蝴蝶说课稿
《三只蝴蝶》说课稿 说内容：语言 幼儿 《三只蝴蝶》说教材： 这篇故事以浅显易懂的文字生动形象地描写了三只蝴蝶的感人故事，同时向小朋友们讲诉了小蝴蝶们坚定不移、团结友爱
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三只蝴蝶说课稿文档
幼儿园大班语言课《三只蝴蝶》说课搞 尊敬的各位领导、各位老师，大家好！ 今天我说课的题目是《三只蝴蝶》，下面我将从教材、教法和学法、教学过程三个方面来对本课进行说明。
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三只猴子说课稿
第一组 《三只猴子》说课稿 一、说教材 《三只猴子》是一首有趣的儿童歌曲。歌曲以诙谐、幽默的风格讲述了小猴子在床上蹦蹦跳跳，结果摔了跟头，猴妈妈又心疼又着急的故事。这
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《山米与白鹤》说课稿
《山米与白鹤》说课稿 《山米与白鹤》说课稿1 一、说教材【地位和作用】本单元小说的学习是在七年级上册第四单元小说学习的基础上进行的，同时，这个单元的小说学习又和九年级
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幼儿园说课稿：《三只小猪》（范文）
各位老师好，今天我要说的是大班语言活动：三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了三只
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《三只小猪盖房子》说课稿（五篇材料）
《三只小猪盖房子》这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。下面是小编为你整理了“《三只小猪盖房子》说课稿
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15.故事 三只蝴蝶说课稿
尊敬的各位评委老师： 大家好！我是*号考生，今天我说课的题目是故事《三只蝴蝶》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课！ 故
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白鹤教案
白 鹅 教学目标 1．理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2．学习作者细致观察、准确描摹和运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 3．品味欣
