专题：手指导学案
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作文指导《手》
作文指导课：的 手
北师大版第八册
备课思路：
力求体现几种理念：
1、作文是用文字表达思想感情和认识生活的工具，用语言文字表达所见、所闻、所想，所思。作文是有感而发，即感受、感 -
胸外科手术前健康指导范文
胸外科手术前健康指导 一、心里准备： 病人术前都存在着不同程度的焦虑，担心手术安危及术后情况。病人如有什么疑问、担心可以及时向医生及护理人员询问，应以积极的心态去迎接手
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诗歌鉴赏专题指导之一(学案)
诗歌鉴赏专题指导 第一讲 解答诗歌鉴赏题的基本步骤和方法 一、考点诠释： （一）考题内容 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 （
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作文指导课学案
作文指导课学案典型材料一：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏（拿）一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺（ -
议论文写作指导学案
议论文写作指导学案（3） 材料作文如何审题立意 一、审题原则 ①整体性原则。 仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重
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作文指导导学案范文合集
作文指导导学案 课前我们分组赏评了同学们最近写的三篇写人记事的作文，下面请各组组长汇报一下你们组赏评的结果。不知大家听出来各组暴露出来的共同的问题了吗？对，就是人物描
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作文指导修辞文采(学案)范文大全
作文复习之： 巧用修辞“亮”文章 高考《考试说明》关于“有文采”是这样描述的： 词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。 要做到文章“有文采”，就要摒弃枯燥乏味的信息语言
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作文作文结尾指导导学案
作文作文结尾指导导学案 一、导入新课，明确目标 1、通过活动明确作文结尾的重要。 2、收集整理课内外好的结尾片段，并归纳方法技巧。 3、 学会几种结尾技巧，并当堂训练。 二、
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《作文指导人物肖像描写》学案
《作文指导:人物肖像描写》学案 城子中学教师：赵继莲 一、学习目标： 1、知识与能力： A.掌握人物肖像描写的方法和作用。 B.学会在阅读中领略人物肖像描写的内蕴。 C.学会在写作
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作文指导《开头》学案[5篇材料]
株洲湘渌实验学校2012-2013学年第二学期初中语文学案（1）课题：写作指导01 开头课型： 作文指导课班级： 七年级（115）班
姓名：完成日期：月日学习目标：学会运用开门见山法、引用法、设疑提 -
感悟亲情作文指导学案
扬中市外国语中学教学案 校风：求真向善 明德 务实 《感悟亲情》作文指导课 一、学习目标： 1．通过情感渲染，让学生感受亲情的伟大，并懂得珍惜身边的亲情。 2．激发学生尽情倾吐内
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学案导学指导学生自学
学案导学指导学生自学学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案，它是学生学习活动的路线图，指示着学生学习的路线、方向和基本要求，学生必须按照这个路线图去实践、
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高考连贯试题指导(学案)（精选）
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 高考连贯试题指导（学案） 成都经开区实验中学 张华英 一、真题回放：【11浙江高考卷】 根
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作文指导：人物描写(学案)（大全五篇）
作文指导：人物的外貌描写（学案） 一、 什么叫人物的外貌描写？二、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？ 1、读下文总结： 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细
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《作文互评指导》导学案
《作文互评指导》导学案 年级：高一编写：刘兴文审定：高一语文备课组时间：2012-2-20 班次：小组：姓名： 【学习目标】 知识与技能：通过自改和互评互改来培养学生作文能力。 过程与方法：
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作文指导02：《立意》学案（5篇可选）
龙华中英文实验学校2012-2013学年第一学期初中语文学案（134） 课题：写作指导02 立意 课型： 作文指导课班级： 九年级班 姓名：完成日期：月日 第一课 如何形成正确、深刻、新颖的立意。
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中考作文写作指导导学案
中考作文写作指导导学案 一、寻找载体 （一）中考优秀作文赏析 （2013年半命题作文“找回——”） 找回那把蒲葵扇 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——题记 小院，外婆，蒲葵扇。 蒲葵
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《春天的色彩》作文指导学案
《春天的色彩》作文指导学案一、题目要求：以《春天的色彩》为题，写一篇作文。二、学习目标：有创意地表达。三、学习过程：1.仿照下面的示例选一种色彩，描绘出来，至少用上一种修辞。
