专题：数字歌公开课教案
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《数字歌》教案
（一）看图引入。孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？（二）出示课题。这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，下面我们
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《数字歌》教案
活动一：根据图让学生观察，发现，谈话引出数字歌里的句子。1、孩子们，今天的小河边格外热闹，你瞧来了好多小动物，看看你喜欢什么？给大家说说。（激发学生怀着一种新奇去看图、观察，产生
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大班公开课教案数字
Teacher（授课教师）:Mary Classes（班级）: the big classes Date日期: November（11月份）9:00—9：20 Topic 主题：Numbers: six, seven, eight, nine, ten A. Objectives: 目标 a.
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水乡歌公开课教案（合集）
《水乡歌》教学设计 一、创设情境，复习导入 1、这节课我们继续来学习一首赞美水乡的诗歌《水乡歌》（齐读课题），这些与水乡有关的词语你会读吗？ 池塘 荡清波白帆湖面 驳飘满装满一
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《水乡歌》公开课教案
8.水乡歌 教学目标： 1.学会课后田字格中的六个生字，会认双横线中的两个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过对课文的朗读感悟，让学生感受水乡秀丽的风光
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水乡歌公开课教案
《水乡歌》教学设计 城阳区夏庄小学 杨健 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.学会本课10个生字，认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 3.感受水乡
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公开课教案：数数歌
语言：《数数歌》（绕口令） -----------------罗萍 活动目标：1、乐于参与和表达，在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。 2、在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内
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《数字歌》教学设计-教学教案
山东博兴县实验小学 曹同凤 教学目标 1．识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》。 2．培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。3．使学生感
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幼儿数字歌
幼儿数字歌 1像铅笔能写字， 2像鸭子水中游， 3像耳朵能听话， 4像红旗随风飘， 5像秤钩挂东西， 6像口哨能吹响， 7像镰刀能割草， 8像葫芦藤上吊， 9像勺子能盛饭。 10像油条加鸡蛋。
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渔 歌 子 公开课教案
《渔 歌 子》教学设计 课前交流一下： 孩子们，上课之前我们做一个游戏，好吗？待会儿屏幕上会出现三组词语，老师只让大家齐读一遍，看看只读一遍，聪明的你能一下子记住几个词语？（屏幕出示
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幼儿园大班音乐教案《数字歌》
活动目标： 1.感受歌曲活泼欢快、热情明朗的风格，能随音乐合拍地做律动。 2.尝试与同伴合作，大胆地用身体动作创编数字造型。 3.享受做韵律操及与同伴交流的乐趣，体验创造的快
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小学一年级语文数字歌教案
（一）情感、态度、价值观： 1．感受童谣的音韵美； 2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点： 1．学习并朗读这首童谣。 2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯： 1．学习用指读
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卖报歌公开课
教材分析： 《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点。这单元在本册教材中是唯一对学生进行
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数字歌教学反思
《数 字 歌》教 学 反 思 三界小学教师 李晓玲 《数字歌》是一首通俗易懂、生动有趣的童谣。童谣以十个数字贯穿其中，九种小朋友们生活中常见的小动物成了小配角，读来琅琅上
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中班音乐：数字歌
中班音乐活动：数字歌 设计意图： 在我们生活中数字随处可见，如价格表，红绿灯等。数字与我们的关系密切，孩子们也对数字很感兴趣。《指南》中指出：“我们要遵循幼儿的发展规律和学习
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《数字歌》教学设计
《数字歌》教学设计 一、教学目标 1.认读生字：数、一、两、三、四、五、只、个、小、朋、友； 2.学会用数词表示事物的“量”，学会正确使用量词； 3.熟读课文并背诵。 二、教学重
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中班语言《数字歌》
中班语言《数字歌》 中班语言《数字歌》 活动目标： 1、知道我们家乡的话是xx话，并能区分xx话和普通话。 2、能根据图片理解童谣的内容，并学习用方言念童谣。 3、感受童谣的
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小班语言水果歌公开课教案
府谷县第九幼儿园2017-2018学年度第一学期 小班 语言《水果歌》活动设计 小五班 刘丹 一、活动目标： 1.观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。 2乐意在众
