专题：识字歌跳与胯的练习
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识字歌(跳与胯的练习)
识字歌（跳与胯的练习） 1、训练目的：训练膝盖和脚踝的力量、弹性及松弛感。同时训练胯与手的协调性。 2、主要动作及要求： a、小麻雀舞姿：大臂收于肋两侧，小臂向上折回，手腕向下折，五
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练习太极桩的好处及如何开胯
练习太极桩的原因 人说太极拳练习是用意不用力，这是指太极拳练习中要以意识引导动作，不用拙力。实际上练习太极拳时的力，尤其是下肢腿部的支撑力是十分重要的。在太极拳练习的
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跳柴歌教学内容（精选五篇）
教学内容： 1、 唱：《跳柴歌》 2、 听、动：欣赏、学跳黎族的“竹竿舞” 3、 拓展：黎族的文化习俗 教学目标： 1、 能自信、自然、有表情地演唱歌曲《跳柴歌》；在跳竹竿舞时，动作协调
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爱我中华识字歌
锦绣中华，富饶辽阔。傲立东方，地大物博。候呈五类，北冷南热。时差越四，东晨西夜。 陆疆绵延，十余邻国。沿海岛屿，伍千多个。绿洲良港，伟岸岩坡。山峦叠翠，万里沃野。江河奔腾，浮光金
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识字5对韵歌（范文模版）
对韵歌 教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书
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练习双腿夹物跳
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷 活动准备 小沙包20个、小兔头饰10个 、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 活动重点难点
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识字1 场景歌（教案）
1场景歌【教学目标】1．认识“滩、艘”等l2个生字，会写“园、孔”等l0个字，会写“花园、石桥”等6个词语。2．正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量
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姓氏歌归类识字课
2、《姓氏歌》 《百家姓故事——李》《百家姓故事——张》 【课 型】 归类识字课 【教学目标】 1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。 2.韵文识字和结合生活实际，了解句子
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识字1 场景歌 教案
识字1 场景歌 教学目标： 1、认识“滩、艘”等12个生字；会写“园、孔”10个生字；会写“花园、石桥”等6个词语。 2、正确朗读、背诵课文，初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物
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一二三四歌发声练习
«一二三四歌»发声练习 二班学员：郭艳萍 这首歌是《义务教育课程标准实验教科书》初中一年级教材中的内容，是一首广泛流传的军旅歌曲，为了使学生能怀着慷慨激昂、饱满、坚定
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识字1《场景歌》教学设计
部编2017人教版二年级上册语文识字1《场景歌》教学设计一：一、激趣导入。 小朋友喜欢去旅游吗?你和谁去过什么地方旅游?看到过什么?(指名说) 导语：你们是新时代的儿童，你们是
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一年级识字对韵歌教案
一年级识字对韵歌教案 对韵歌 教学目标： ．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字
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识字一到练习二教案
课 题：1、一去二三里 一、教学目的 1、学会本课10个生字。两条绿线内的5个字只识不写。认识9种笔画。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感受诗歌中所表现的景色美，体会山村
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登幽州台歌练习
登幽州台歌 一：给下列字注音 后不见来者（ ） 独怆然而涕下（ ） ．．二：解释词语 悠悠： 独： 怆然： 涕： 三、填空 1、《登幽州台歌》含有的与本诗主旨表达有关的一个典故是 2、《登幽州台歌》
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汉语拼音与识字
汉语拼音与识字
学习目标
需要讨论的所谓教学常规例举：
识字目的
满足尽早读写需要的识字速度与学生的学习压力存在着相当大的矛盾：识字课程组织的困境
汉语拼音与识字教学课 -
识字5 对韵歌（教案）（5篇）
识字5对韵歌【教学目标】1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写3个生字。2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。【教学重点】通过听读、看图想象等方
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识字2 姓氏歌教案（共五则范文）
识字2、《姓氏歌》教学设计 教材分析： 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易
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识字1《场景歌》第二课时教案
识字1《场景歌》教案学习目标： 1、 认识“滩、艘、军、舰、号…”等 12 个生字，会写“园、孔、 等”10 个字。 2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。 学习重点和难
