专题：通才教育和专才教育
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通才与专才 辩论
邓振超，几十年如一日研究吊桥工作。练就了一身世界顶尖的吊桥技术袁隆平几十年如一日研究水稻增产，终获成功，使亿万农民兄弟收益。不过坦率地说，我认为“通才”得有个度，不能太过
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通才和专才辩论记录
反方：全才有何用？现在的小学初中高中都是在培养全才~而现在的社会事实就是：高中学到的知识，大学里面基本没用~大学里面学到的知识~以后工作中基本没用~ 我认为这个社会需要的是
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专才和通才的辩论会
专才和通才的辩论会 现代社会更需要通才/专才？ 2002年全国大专辩论赛预选赛第4场 正方:中国人民大学现代社会更需要通才 反方:北京外国语大学现代社会更需要专才 一辩立论
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浅议西南联大的“通才教育”办学理念
浅议西南联大的“通才教育”办学理念 王苹 孙金梅 （云南师范大学 高等教育与区域发展研究院 云南 昆明 650092） [摘要]在中国传统教育理念基础上，移植于美国的通识教育理论，形成
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大连通才计算机学校
大连通才计算机学校
通才教育，是中国职业教育优质品牌。大连通才计算机专修学校是大连通才教育集团下属教育机构，是大连著名教育品牌。
大连通才计算机专修学校创办于1993年，经 -
网店专才试题(三)
第三部分：工具应用 （难度Ⅰ级） 判断题： 1、一个身份证可以授权多个支付宝账户进行关联认证 最多5个。 （是） □是□ 否 2、阿里旺旺是淘宝网的支付工具。（否） □是□ 否 3、一旦出
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专才与全才辩论稿
陈词阶段 正方一辩：谢谢主席，大家好！ 古有华山论剑，江湖豪侠争斗，今有社会竞争，通才专才一比高下。今天，我方观点是：通才更适应社会竞争。 首先，让我们明晰几个概念：通才是指通晓多
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全才与专才辩论材料
据汉典解释是这样的 ：全才：1.指才能全面发展的人。旧多指兼备文才武略而言。2.指具有各方面的才能。 而汉典对专才的解释是：精通某一学科的专门人才。为了避免对方全才无用的纠
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梅贻琦的通才思想[模版]
梅贻琦的通才教育思想：会通中西 传承创新 本文摘自《浙江师范大学》2004年学位论文，作者：杨竞红，原题：《会通中西 传承创新——三、四十年代梅贻琦通才教育思想和实践研究》 梅贻
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文化沙龙 全才与专才
做人是要做全才还是专才 开场：文化沙龙马上就要开始，请大家把手机调成振动或静音。大家好，我是本期文化沙龙的坛主王智慧，我们今天谈论的主题是：做人是要做全才还是专才。首先，非
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读“专才”与“全才”有感专题
读“专才”与“全才”有感《给你一个公司，看你怎么管》这本书里有一篇有意思的文章，叫《“专才”与“全才”》，提倡我们更加重视“专才”在公司中可发挥的巨大作用。
百度百科 -
专才与全才辩论赛（推荐五篇）
专才与全才 正：谢谢主席，各位评委、嘉宾，各位同学，大家晚上好。很荣幸，今天能在这里和对方辩友讨论全才和专才谁更能适应社会竟争这一问题。我方认为，全才更适应社会竞争。在进入
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浅谈教育
浅谈教育 “为何中国的大学培养不出顶尖的人才？”这就是著名的钱学森之问。一针见血，发人深省，警钟长鸣！早在2005年，这一问一经提出就引起了广泛的讨论和大众的深思。想想，那时的
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教育 [精选合集]
由无锡开放上海的旅客列车，每天有85趟，具体如下（按无锡发车时间先后为序）：
/T115 次空调特快（兰州—上海），无锡 11:25 上海 12:37
K559/K558 次空调快速（延安—上海），无锡 11:35 上海 1 -
专题教育
、强化领导，精心组织一是加强活动的组织领导。成立了由吴敦院长任组长、党组成员为成员的主题教育领导小组，纪检组、政治处、监察室全力以赴的组织和协调主题教育，明确
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专题教育
第八课 学会合作 教学目标 1.通过学习，培养学生在日常生活中学会合作，共同学习，共同进步。2.通过参与到各种活动中去，了解同学之间互相合作的重要性。3.只有合作，才有进步。 教
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教育
xxx，１９８８年１２月参加信用社工作，２００３年２月担任联社营业部内勤主任。多年来，她把信合事业作为自己实现人生价值的平台，兢兢业业，孜孜以求，创新进取，默默奉献，倾注了满腔热忱和大量的心血，在平凡的
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教育
国庆演讲稿 歌唱祖国 金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了伟大祖国六十岁生日。沧桑的六十年巨变，让这个历史悠久的东方国度在挫折中不断前进。六十年，她已不再是那
