专题：天鹅的故事教研课
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天鹅的故事评课稿
《天鹅的故事》评课稿 今天有幸学习观摩了夏老师执教的《天鹅的故事》一课的教学，先做如下点评： 一、教学思路明晰： 夏老师在教学本文教学思路清晰，本人认为可以分为以下几个板
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天鹅的故事说课
《天鹅的故事》说课设计 一、教材分析： 1、教学内容：《天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇、
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《天鹅的故事》说课（精选合集）
《天鹅的故事》说课 设计理念： 阅读是个体精神对象化的过程，“个体精神对象化”不会凭空产生，具体的文本内容便是凭借。阅读中，只有把心放到文章中，去感知、触摸和揣摩、品味语言
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《天鹅的故事》评课材料
《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅在迁徙途中遭遇断食，一只老天鹅带领群天鹅奋勇破冰觅食的动人情景，场面非常感人。文中俄罗斯老猎人斯杰潘被老天鹅的勇敢奉献和众天鹅的团结
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天鹅的故事评课稿
《天鹅的故事》评课稿《天鹅的故事》这篇课文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。全篇文
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天鹅的故事评课稿（大全5篇）
阳春三月，春暖花开。首先欢迎各位领导、各位同仁踏着这一路春色来到我们上河中心小学参加这次协作片活动。今天我们听了刘牡蓉老师执教一节《天鹅的故事》，让我感触颇深，和各位
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天鹅的故事说课MicrosoftWord文档
《天鹅的故事》 教材解读 《天鹅的故事》是苏教版小学语文第八册第五单元的一篇课文。本文主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场
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天鹅的故事
16.天鹅的故事（第一课时） 主备人：康钦敬参与者：四年级语文组审核：教委业务组 班级: 小组:姓名:导学目标： 1、初读课文，了解课文主要内容，理清课文脉络。 2、学会本课中的生字，能正确
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天鹅的故事
2011学年第一学期语文考评课教案黄玲玲
天鹅的故事
教学目标：
1、学会本课9个生字”“啸、腾、胸、脯、震、颤、怔、塌、陷”，积累8个词语以及描写风的词语。
2、正确、流利、 -
天鹅的故事
天鹅的故事 一、 （出示图片）欣赏图片 导入课题 今天老师给大家带来了一幅天鹅的图片，请大家欣赏。 欣赏完了图片，能跟大家交流一下你看到的天鹅吗? 其实天鹅不仅(美丽、可爱、纯
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天鹅的故事（范文大全）
《天鹅的故事》第二课时教学设计 33号 礼泉县城关镇东关小学 曹静 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过品读语言文字，抓住天鹅三次叫声，启发想象、朗读感悟
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天鹅的故事
《天鹅的故事》（第二课时） 微型课教学设计 【教学目标】 1．学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．反复诵读课文中的语言材料，感受文
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天鹅的故事
16、天鹅的故事 一、教学目标 1.读懂课文内容，抓住关键词语“像石头似的”“重重地扑打”等结合语境通过语言对比体会其表情达意的作用，学习品读语言的方法，积累生动细腻的语
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天鹅的故事
《天鹅的故事》教学设计 （第二课时） 执教者：王美慧 2015年3月 《天鹅的故事》教学设计（第二课时） 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文5—7自然段。2、凭借课
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天鹅的故事
《天鹅的故事》教案 教材简析 课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。文章文质兼美，情节
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天鹅的故事
《天鹅的故事》教案 教材分析： 《天鹅的故事》这篇课文，作者用饱蘸深情的笔，描述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破冰的故事，体现出天鹅的顽强奉献，团结拼搏
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《天鹅的故事》说课资料（合集五篇）
《天鹅的故事》小学高级说课资料 大家好！我是四年级五班、六班的语文老师勾小亚。今天我说课的内容是西师大版小学语文四年级上册第七单元的一篇课文《天鹅的故事》，本单元选
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第二天鹅的故事 课2 时
第二 课 时 教学内容: 细读课文 课时目标: 1、有感情地朗读课文。 2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护珍稀动物的情感。 教学进程: 一
