专题：土风舞教案
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《土风舞》教案
《 土 风 舞 》 教学设计 庞翠竹 【教学理念】 游戏是孩子们最喜欢的一种用音乐学习方式，让学生在玩耍中主动参与音乐学习，把音高、节奏、情感等基本要素通过各种形象生动的
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《土风舞》教案
《土风舞》 教学目标： 知识目标：学会用明亮自然的声音，欢快自信的演唱歌曲《土风舞》 。 能力目标：能认识并掌握歌曲中的切分节奏以及附点八分音符并为歌曲伴奏。 情感目标：能自
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土风舞教案
《土风舞》教案 侯集镇显王小学王娟 一、教材分析： 《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌，F大调2／4拍子。歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗朗上口，表现了农民们载歌载舞庆丰收的
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《土风舞》教案（5篇材料）
《土风舞》 教学目标： 1、通过对歌曲《土风舞》的学唱，了解捷克人民喜庆丰收热闹的景象。 2、懂得体验歌曲作品中的情绪、速度、节奏、旋律 等音乐要素。 3、随音乐自编舞蹈动
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歌曲《土风舞》教案
《土风舞》 四年级 执教者： 教学目标： 一、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。二、初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。三、能用
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土风舞说课稿
《土风舞》说课稿 教材分析 这次比赛，我所准备的是广东花城版走进音乐世界四年级上册第二课《红叶》中的第二首歌曲《土风舞》。《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌，F大调。
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《土风舞》说课稿（大全5篇）
《 土 风 舞 》 说课稿 【教材分析】 这次比赛，我所上的是广东花城版走进音乐世界四年级上册第2课《红叶》中的第二首歌曲《土风舞》。《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌，F
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土风舞教学反思
四年级《土风舞》教学反思 《秋天的联想--土风舞》是一首很热闹欢快的捷克民歌，f大调，2/4拍，歌曲节奏规整，旋律流畅，音乐朗朗上口，表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景。整节课
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四年级音乐《土风舞》教案（小编整理）
《土风舞》音乐教案 大龙中心完小 简章红 教学目标： 一、通过对歌曲《土风舞》的学唱，了解捷克人民喜庆丰收的热闹景象。 二、通过学习本课，懂得体验歌曲作品中的情绪、速度、
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音乐课《土风舞》说课稿五篇
《土风舞》说课稿 各位评委老师，大家好! 今天我说课的内容是广东花城版走进音乐世界四年级上册第2课《红叶》中的第二首歌曲《土风舞》。首先，我想对这教材内容说说自己的
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花城版四年级音乐上册第3课歌曲《土风舞》教学设计
《土风舞》教案教学目标：1.能用欢快、热烈的情绪演唱《土风舞》，感受歌曲描绘的丰收喜庆的热闹场景。2.能用声势动作或舞蹈动作参与表现音乐，掌握切分节奏及乐句的走向。教学重
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
