专题：童话故事写作教案
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童话故事教案
童话王国——“编童话习作”教学设计 河东学校 王春艳 【教材分析】 本次习作着重让学生自编童话故事，教材顺应三年级儿童喜欢编故事、讲故事的心理，安排了一次想象性习作练
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童话故事教案
大胆想象——编写我们自己的童话 一、 故地重游----再读童话 长颈鹿的围巾 冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子，不冷吗？ 商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住
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童话故事教案
育才苑唐山世博校区辅导教案 辅导教师 学生姓名 家长签字 教务审核 辅导时间 情境阅读──鸡、鹅、猫的故事 老师的话：现实生活中的鸡、鹅、猫可爱，童话中的它们更有趣。老师
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编写童话故事教案
Part One 开心说故事 师：同学们，想听故事吗？请大家坐好了，下面我给大家讲一则有关狐狸和公山羊的故事。 【故事内容】（视频录音） 狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论它如何
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编写童话故事教案
编写童话故事教案 一、教学目标： 1、 知识与技能目标：故事的四要素。 2、 过程与方法目标：写出完整有趣的动物童话故事。 3、 情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。 二
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编写童话故事教案
一、阅读导引 1、这则童话讲了一个什么故事？ 2、在文章末尾添一段自己悟出的道理。 点评：陶醉在划船的乐趣之中的小老鼠，竟然啃起了自己的小船，连小鱼的劝告也听不进去，真是饿到
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学写童话故事教案
学写童话故事 -------展开想象，以事喻理 教学目标： 1、采用拟人手法，再加以丰富的想象、联想，借一个故事，说明一个道理。 2、把你对故事的理解。情感融入故事中。 3、写的故事内
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童话故事教案1
编写童话故事》教学设计 作者：王兴中 时间：2012-08-29 21:17:43习作《编写童话故事》教学设计 设计意图： 我国著名的小学语文专家李伯棠说过：“对小学生进行作文训练，首先要抓源
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《创编童话故事》教案
《创编童话故事》教案 教学目标： 1..通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。 2..引导学生修改童话，习得一些修改习作的方法，让学生养成修改习作的习惯。 教学重点
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写童话故事教案
人教版课标实验语文教科书四年级上册 第三单元作文——写童话（指导与评改）教学设计 大英县实验学校 冉体雪 设计理念： 童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间
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童话故事作文教案
《编写童话故事》教案 教学目标： 知识与技能目标：故事的四要素。 过程与方法目标：写出完整有趣的童话故事。 情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。 美育目标：感受童话故
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童话故事教案及反思
《编写童话故事》教学设计 本次习作是编写童话故事，重在培养学生的表达能力和想象力。因此在课堂中我创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重学生的
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写作教案
《写作——介绍中国传统文化》教案 潞新三校李映晓 教学目标： 知识和能力目标： 1. 学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。 2. 把自己想说的话写下来，做到语句通顺。 3.
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写作教案
英语作文教学课例 教学目的：激发学生积极参与英语作文创作，在师生、生生合作中体会作文写作的乐趣，提高英语作文能力。 教学过程：(第一课时)， 第一步：导入(3分钟)教师播放一段刚从
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写作教案
Teaching plan Writing: A______ party Teaching aids: Textbooks, multi-media, blackboard, etc. Teaching aims: Use simple future tense Adverbs of sequence Phras
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写作教案
Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Fast food in China. You should base your com
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写作教案
遵义县团溪镇中学 素质作文训练体系研究—“材料积累研究”课题 素质作文教案 执教人：罗胜木 教学目标： 为了提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生
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写作教案
写作教案 教学安排： 教学重难点：1、明白作文组成及要求 2、学写人 教学步骤： 第一讲 了解作文 一、作文概念： 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意
