专题：探究光的反射规律教案
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探究光反射的规律及实验改进(教学设计)
《探究光反射的规律》教学设计 一、教材分析 本节内容的地位、特点、作用：光的反射现象在日常生活和自然界中普遍存在，学习光的反射定律具有重要的实际意义。从本章的知识体系
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《探究凸透镜成像的规律》教案
《探究凸透镜成像的规律》教案 一、教学目标： 知识与技能理解凸透镜成像的规律。 2过程与方法 （1）能在探究活动中，初步获得猜想与假设的能力。 （2）通过探究活动，体验科学探究的全过
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《探究凸透镜成像的规律》教案
探究凸透镜成像的规律
市42中刘韶君
[教材分析]
凸透镜成像规律是本章的核心内容。本节主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像规律。由于学生在上节对生活中 -
探究凸透镜的成像规律(教案)5则范文
探究凸透镜的成像规律（教案） 新一轮国家基础教育程改革正在轰轰烈烈地开展，其中一个重要而具体的目标，就是要改变传统的接受式学习，倡导学生主动参与的自主探究式学习，鼓励奖信息
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3.4探究光的折射规律(教案)
3.4探究光的折射规律 知识与技能：1、了解光的折射现象。 2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 3、了解光在发生折射时，光路的可逆性。 过程与方法： 通过观察，认
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探究匀变速直线运动规律练习题20061189242282
探究匀变速直线运动规律练习题 1.关于物体的运动是否为自由落体运动，以下说法正确的是（ ） A.物体重力大可以看成自由落体运动 B.只有很小的物体在空中下落才可看成自由落体运动
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探究自由落体运动规律实验报告5篇
报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档探究自由落体运动的规律一、实验目的： 1．研究自由落体运动 2．测量重力加速度 g 值二、实验原理：自由落体运动是匀加速直线运动，速度 v
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探究合作 发现规律(案例)
探究合作 发现规律 ——人教版一年级下册 《找规律》教学案例 天门市胡市小学：熊梅 一、教学背景 《新课程标准》指出：有效教学是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学
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探究串并联电路的电压规律详细教案
《探究串并联电路的电压规律》详细教案 以那中学 杨雄 教学目标： 知识与技能： 1、 经历串并联电路的连接，体验实验操作的基本技能。 2、 掌握串并联电路的电压规律。 过程与方
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《探究凸透镜成像规律》教案(邹君)（推荐阅读）
凸透镜成像的规律 教学设计 （高家堰中心学校） 教学目标： 知识与技能 ① 理解凸透镜成像规律。 ② 知道凸透镜成放大、缩小实像和虚的条件。 过程与方法 ① 能在探究活动中,初步
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5.3探究平抛运动的规律教案
5.3探究平抛运动的规律 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道平抛运动的特点是初速度方向水平，只有竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线； （2）知道平抛运动形成的条件； （3）理解平抛运动
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探究串联电路中电压的规律教案
探究串联电路中电压的规律 教学目标 一、知识与技能 1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。 2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能。 3.通过实验，训
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探究光的反射现象规律实验教案
海 子 街 中 学 物 理 教 师 集 体 备 课 实 验 教 案 实验课题：探究光的反射现象规律参与教师：刘娇叶晓燕顾云 探究光的反射现象规律 实验指导 用探究的方法研究光的反射定
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《学生实验：探究——凸透镜的成像规律》教案3
《学生实验：探究——凸透镜成像规律》教案 教学目标： 知识与技能： （1）知道凸透镜成像规律，知道物距、焦距和像距之间的关系，定性地知道像的大小、正倒。 （2）实验时能够正确测出凸透镜
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探究凸透镜成像规律 教学案例
《探究凸透镜成像规律》教学案例 【教材依据】 《探究凸透镜成像规律》是光学中的两个重要实验之一，它是光的折射的一个应用。做好这个探究实验对于学生理解其规律有着十分
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语文阅读教学规律的探究1
语文阅读教学规律的探究 华容县职业中专严利红 任何事物的发展都有其自身的规律，语文阅读教学也同样有规律可寻。学生的阅读过程，应该是一个对知识技能不断探索的过程，从探索中
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农业产业结构的变化规律探究[合集]
农业产业结构的变化规律探究 摘要：农业产业结构状况是一个国家或地区农业发展水平的标志，也是农业经济发展的决定性因素。本文主要介绍农业产业结构变化的一般规律，从变化过程，
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探究教学规律,造就教学名师结束语
结束语：把教研作为一种生活方式 本项活动(全国初中数学青年教师优秀课观摩与评比活动)在我国中学数学教育界具有很大影响力，已成为研究课堂教学问题，探讨课堂教学规律，提高课堂
