专题：条据公开课教案
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条据 教案
教学课时 2课时 第一课时 条据写作 教学过程 一．.讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。2分钟 五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的
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条据教案
导语：便条和条据是日常应用文中的一类，在日常生活和工作中，临时遇到一些事情要对别人说明，但由于某种原因无法面谈，或者由于手续上的需要，要作个简短的凭证，都要写个简便的字据，这就
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条据教案
第四章 日常事务文书 第一节条据 教学目标：1. 根据条据的写作模板制作规范条据。 2. 面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目标） 3.理解、掌握条据的概念、内容和格式
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条据教案
条据的写作 教学要求 1.了解各类条据在日常生活中的应用范围。 2.掌握各类条据的写作规范。 3.把握各类条据写作的要点。 4.了解条据写作的相关法律知识。情景分析： 2013年3
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条据教案
条据教案 第一课时 1、便条的作用、使用场合。 条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必
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条据教案（范文）
条据教案 第一课时 1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。 五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把他“请”去了，公安、派出所介
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条据教案
条据教案 教学要求：学会撰写常用便条、单据，掌握理解便条、单据格式及形成的原因 A、 条据类 1、 掌握请假条的定义、作用、格式 2、 掌握的留言条定义、作用、格式 3、掌
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怎样写条据 教案
怎样写条据 高新区振兴路小学 李晓婷 各位评委老师大家好，我是——，我今天说课的题目是－（板书：课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计、说课后反思五个方
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条据和声明教案
条据和声明教案
一、条据的含义和作用
二、条据的格式和写法
（一）凭证式条据
凭证式条据主要有：借条、欠条、收据、领条、发条等。它们的通常格式和写作要点：
1、 凭证和条据的 -
白条据[范文模版]
“白条据”预付政府性工程款危害多 2006-8-22 11:17 宿迁沭阳县财政局·王秀英 【大 中 小】【打印】【我要纠错】 以“白条据”预付工程款危害主要有以下几方面： 一是容易造
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借 据
借据出借方：（以下简称甲方）身份证号：借据方：（以下简称乙方）身份证号：现乙方自愿向甲方借部分资金使用，双方经过充分协商，特签订本合同。第一条：借款金额：人民币（大写）：（小写）：第二条：借款日期：年
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条据格式及
条据格式及范文案例分析【例文1】请假条××培训中心：因我行于1月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校参加培训。特此请假，恳望批准！此致敬礼××银行
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收 据（范文）
收 据
单位：年月日今收到人民币（大写）￥
收款人：收 据
单位：年月日今收到人民币￥
收款人：
收 据
单位：年月日今收到人民币（大写）￥
收款人： -
公开课教案
公开课教案 科目：电工基础 课题：基尔霍夫定律 授课班级：11高考班 授课时间：2013-10-16 教学重点：1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律； 2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路
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公开课教案
公开课教案 《火烧云》第二课时 四、4班 刘燕 设计理念： 采用直观教学手段，图文结合，引导学生抓住重点，突破难点。 教学目标 １、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段
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公开课教案
也许可能大概是，然而未必不见得。
大家可能是怀着《也许可能大概是》这样的心情来的，《然而未必不见得》知道自己想要什么答案。也许你长得很漂亮，可能你才华横溢，你大概是学校 -
公开课教案
职业生涯规划公开课
能力分析与提高
授课人:罗婉玲班级:09级幼师 教学目标：了解能力对职业生涯发展的作用；
了解所学专业对能力的要求；
正确认识自己的能力，并能在岗位上发挥自 -
公开课教案
公开课教案
赤壁赋苏轼
【教学目标】
1、通过指导诵读，引导学生掌握作者感情的变化。
2、通过研习探讨，把握作者对自然和人生的双重感悟。
3、通过预习交流，积累一些常见的文言
