专题：探究性学习教案
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探究性学习教案反思
探究性学习《分数基本性质》教学 案例及反思 西华园小学 韩慧玲 2011-7《分数的基本性质》教学案例及反思 背景： 作为一种学习方式，“研究性学习”是指老师不把现成的结论告
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七年级探究性学习教案
课题：广告零距离 教学目标： 通过收集、整理广告，培养学生收集信息、处理信息的能力，提高学生的信养。 教学重点： 通过广告学习语文，拓展语文学习的空间，习得语文学习的新方法，让学生
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《将进酒》探究性学习教案
《将进酒》探究性学习教案 长春职业技术学院 成玉莲 教学设想：教师以“诵读、赏析、探究”的方法，引导解读《将进酒》，以此引发拓展研究，促进师生互动，增强语文课的活力与文化底
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探究性学习
探究性学习之浅见 探究学习是新课程积极倡导的一种重要方法，具有主动性、开放性和创造性，教师在教学中不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下，自主地发现问题，探究问
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探究性教案
《 春秋五霸与战国七雄》教案 廊坊市第九中学 刘兰华 一.教材分析： 春秋战国是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，本课是这段大变革时期在政治上的表现，起到了承上启下的作
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小学数学探究性学习教案（精选合集）
小学数学探究性学习教案 ——平移与旋转 一、教学目标： 1、认知目标：结合学生的生活经验和实例，感知平移和旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、情感目标：平移和旋转
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探究性学习心得体会
精选范文:探究性学习心得体会(共2篇)探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。
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探究性学习心得体会
探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性
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探究性学习心得体会
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探究性学习心得体会
探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性
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探究性学习实施方案
探究性学习实施方案 一、社会背景 随着信息时代的到来，知识经济——以知识为基础的新的经济形态正成为不可阻挡的世界潮流。为了适应科学技术飞速发展和不断加快的知识更新进
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初中英语探究性学习
关于探究性学习
在新课程的实施过程中看，我遇到了很多问题，其中最突出的是关于探究性学习的问题。
新课程教育要求学生自主探究性的学习，在教学中我尽可能地尝试让学生这样来做 -
探究性学习教案(09-10)下[5篇模版]
探究性学习教案《葡萄沟》 2009—2010学年第二学期 兰山乡九年一贯制学校 李洪霞 10．葡萄沟 第2课时 教学目标： 1．理解课文内容，练习读懂按时间顺序写的段。 2．指导有感情地朗读
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小学科学探究性学习教案（五篇范例）
小学科学探究性学习教案 ——改变物体在水中的沉浮 教学构思： 沉和浮是学生十分熟悉的现象，但是他们有许多似懂非懂的问题：在水中，钢铁会沉下去，用钢铁作的轮船为什么能浮起来？有
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探究性学习活动方案
语文学科研究性学习探究活动方案
一、活动目的与意义：
学生在教师引导下进行探究性学习。展开以小组分组形式进行的主题型探究学习活动，激发学生对身边事探究的好奇心，让学生通 -
探究性学习活动报告
探究性学习活动报告
——课题：带电粒子在匀强电场中的运动
课题名称：带电粒子在匀强电场中的运动
活动报告人：曾 建
课题组成员：曾 建徐昌勇胡德刚王 川张晓伟 指导教师：吴义波 -
《孔乙己》探究性学习方案设计
《孔乙己》探究性学习方案设计
花甸中学王晓艳
【设计思路】
1．《孔乙己》是鲁迅先生“于廖廖数页之中，将社会对于苦人的冷漠，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家作风”的 -
高中探究性学习报告
纵观《数学课程标准(实验稿)》（北京师范大学出版社，中华人民共和国教育部制订，全日制义务教育），突出的要求是：在教师的引导下，学生从实际出发进行自主的探究性活动。探究性学习，是一
