专题：通假字巧突破教案
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通假字教案（合集五篇）
通假字 1．悟言一室之内。(悟，通“晤”，面对面) 2．虽趣舍万殊 。(趣，通“趋”，往，取) 3．亦由今之视昔。(由，通“犹”，犹如，如同) 4．举酒属客。(属，通“嘱”，劝酒) 5．浩浩乎如冯虚御风。
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五通假字教案
五、文言文通假字识记 （请找出并解释）七年级（上册） 1、项为之强《童趣》 2、不亦说乎《〈论语〉十则》 3、诲女知之乎《〈论语〉十则》 4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》
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通假字[5篇材料]
高中文言文通假字集锦 1案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 2板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 3暴：同“曝”晒。动词。
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文言文通假字汇总
文言文通假字汇总
七年级（上册）
1、项为之强 《童趣》
2、不亦说乎 《〈论语〉十则》
3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》
4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》
5、路转溪头忽 -
《巧包装》教案
《巧包装》教案 教学目标： 1、了解礼物包装形式及其作用。 2、通过折、剪、粘等技法，利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。 3、通过变废为宝的过程，让学生感受美化
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高中文言文通假字全集
高中语文复习资料 高中文言文通假字全集 案： 同“按”； 审察，察看。动词。 “召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 罢： 通“疲”； 疲劳。形容词。 “罢夫赢老易于而涔恰！ 颁：通“
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初中文言文通假字
初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？„„是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁
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初中语文文言文通假字大全
初中语文文言文通假字大全
《十则》：
不亦说乎 “说”通“悦”，愉快
由，诲女知之乎 “女”通“汝”，你
《扁鹊见蔡桓公》：
扁鹊望桓侯而还走 “还”通“旋”，回转、掉转
疾在腠里， -
高中语文文言文通假字大全
什么是通假字？“通”和“同”有什么区别？ 通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字.由于种种原因,书写者没有使用本字
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高中文言文通假字汇总
高中文言文通假字汇总，这份资料必须收藏！ 1.案：同“按” ，审察，察看。动词。 “召有司案图，指从此以往十五都予赵。 ” 2.罢：通“疲” ，疲劳。形容词。 “罢夫赢老易子而咬其骨。 ”
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初中文言文通假字汇总
初中文言文通假字汇总 1．项为之强 （jiāng）通“僵” 《童趣》僵硬 2．不亦说乎 （yuâ）通“悦”《〈论语〉十则》 高兴 3．诲女知之乎 （rǔ）同“汝”《〈论语〉十则》 你 4．不知为不知，是
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通假字和古今异义词 教案[小编推荐]
文言文通假字和古今异义词梳理 第一册通假字 《 兰亭集序》悟言一室之内(通“晤”) 《赤 壁 赋》 浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘) 山川相缪(通“缭”，环绕)
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《巧数线段》教案
校本课程教案《巧数线段》 钢三小 冀云霞 教学内容：第五册数学校本就课程第九课《巧数线段》 教学目标：通过教师的引导和学生自主探究，找到数线段的巧妙方法。 教学准备：画好
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《巧对印》教案
《巧对印》教案 教学目标： 知识与技能：了解对印原理和制作的方法。 过程与方法：通过讨论、探究、小组合作，学生能大胆尝试多种对印方法，主动探究用自己喜爱的方法制作抽象或具象
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美术教案《巧巧手》（汇编）
美术《巧巧手》教学设计 郑威威 教材分析： 本课为人教版美术教材第五册第11课《巧巧手》。树叶、毛线、豆类、蛋壳、花布等等都是孩子生活中容易找到的材料，孩子们虽然经常接
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程胜巧教案
两位数乘两位数（不进位）乘法 实验二小 程胜巧 教 材：冀教版小学数学三年级下册 单 元：四、乘法 课 题：两位数乘两位数（不进位）乘法 教学目标： 1．结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题
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巧缝沙包(教案)
巧缝沙包 一、教学目标：1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。2.学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。3.对手工缝制、
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九年级语文通假字汇总5篇
九年级语文通假字汇总 上册 1、发闾左适戍渔阳九百人 《陈涉世家》——适通谪，此处是发配。2、为天下唱《陈涉世家》——唱通倡，倡导。3、固以怪之矣《陈涉世家》——以通已，已
