专题：条令条例学习教案
-
浪淘沙令教案.
《浪淘沙令》教案 李煜 教学目标 1、 体会作者虚实对比的手法诉说内心的极度痛苦, 表达亡国后的凄凉心境。 2、理解意象抒发情感的方法及有关的艺术手法表达感情的手法。 教
-
《浪淘沙令》教案
浪淘沙令 李煜 教学目标 知识目标： 1、知人论世，了解李煜的生活背景及他在中国词坛的重要地位。 2、反复诵读，抓住倒叙、比喻等手法，理解李煜词的抒情特色。 3、抓住诗词的意象
-
强项令教案
篇一：《强项令》教学设计 《强项令》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解有关董宣德的故事，及作者范晔的文学常识；利用课文注释、工具书疏通文意，了解古
-
《强项令》教案
《强项令》第一课时教学设计 教学目标 1、了解作者生平、了解封建社会官吏制度。 2、让学生积累文中重点文言字词。 3、朗读、理解课文第一段，初步把握人物形象。 教学重点：
-
十六字令教案
教学目标： 1、会认1个生字，会写5个字。 2、有感情地朗诵并背诵这三首小令。 3、想象这三首小令描绘的意境，体会诗人在文中表达的情感。 教学重点：能够通过多种朗读方式体会诗人
-
《强项令》教案2
第26课《强项令》教案 教学目标 一、知识与技能 1.熟练朗读课文，掌握重点字词含义，疏通文意。2.了解董宣人物性格，学习正侧面相结合的描写方法。二、过程与方法 通过诵读、讨论
-
强项令教案（大全五篇）
《强项令》练习题一、阅读： 董宣，字少平，陈留圉人也。„„后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，
-
肇庆市人民政府令（样例5）
肇庆市人民政府令
第1号《肇庆市冬季森林防火戒严令》已经2007年11月23日市人民政府第十一届12次常务会议通过，现予以发布施行。市长：杨浩明
二○○七年十一月二十三日肇庆市 -
学习黄令赤心得体会
学习黄令赤心得体会通过认真学习，我深深被他的先进事迹所感动。10年，他凭着一根绳、一支笔和一副望远镜，走遍宁德海域９００多公里海岸线、２００多个大小岛屿，绘制出宁德边防第一本极具实用
-
浪淘沙令、相见欢教案
福安二中教务、教研文档——电子教案 《浪淘沙令》《相见欢》教案 一、教学任务分析 1、知识与技能 能通过李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。 了解李煜词在词发展史上
-
李煜《浪淘沙令》教案（五篇）
李煜《浪淘沙令》教案 一、知识与能力 1、能通过李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。 2、了解李煜词在词发展史上的地位。 二、过程与方法 1、通过品读、体会，鉴赏《浪淘
-
李煜《浪淘沙令》教案解读
高二语文集体备课教案 主备人：复备人：备课时间：2011-11-4 单元章节 《唐诗宋词选读》 课时 1课时 1、在反复诵读过程中，走进词人的情感世界； 教学目标 2、分析词作的意象，感悟词作
-
七年级语文：《强项令》教案
七年级语文：《强项令》教案 教学目标： 1、学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。 2、培养阅读文言文的能力，整体把握课文内容。 重点难点： 重点：在读懂课文的基础上，分析任务性
-
孔令君平方差教案[精选合集]
《平方差公式》教案 阜康市第二中学 孔令君 教学目标 （一） 知识与技能：经历探索平方差公式的过程，会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算． （二） 过程与方法：在探索平方差公式
-
自主学习令孩子终身受益
“有时，家长们过度的爱，剥夺了孩子们尝试自主学习的机会。”20日，荆楚网（楚天金报）“家长学堂”在武汉市图书馆开讲，武昌区优秀教师、武珞路中学“十佳班主任”张素珍，根据她18年的
-
开工令
项目监理部文件 监字【2010】第/ 号 开 工 令 贵公司承建的 工程， 按照投标书的承诺，施工机械设备、人员、材料等前期准备工作均准 备就绪，提交的总体开工报告经监理工程师审
-
开工令
工程开工令
_北京拓尔思信息技术股份有限公司： 根据工程进度要求和施工准备情况，经研究决定，福田区政府社会综合管理服务之信息垂直检索和门户建设项目于__年_____月____日正式 -
中国人民银行令
中 国人民银行令 〔2000〕第3号 根据《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国公司法》等有关法律、法规，中国人民银行制定了《企业集团财务公司管理办法》，现予
