专题：桃林中学2013月考语文
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桃林初中第一次月考总结发言稿
桃林初中第一次月考总结发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好： 今天，我有幸代表七年级5班新生在这里发言，心里无比激动。 新的学习生活开始了，时间似流水，不知不觉已过去一个
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桃林中学清理办公用房实施方案（合集5篇）
桃林中学清理办公用房工作方案 为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》精神，根据中共会宁县委办公室、会宁县人
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家乡桃林作文（精选合集）
家乡桃林作文在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理
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2014年桃林中学课改总结[大全五篇]
主动参与，积极体验，快乐分享，共同提高 桃林中学教科室 2009年，汨罗教育将改革的重点向课堂教学改革聚焦，提出了“创造适合学生的课堂”的改革目标，在全市区域性推进课堂教学改革。
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会宁县桃林中学义务教育标准化学校建设
会宁县桃林中学义务教育标准化学校建设 评估验收自评报告 为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力
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桃林中学“学生成长导师制”实施方案（推荐5篇）
桃林中学“学生成长导师制”实施方案 一、指导思想 为切实落实新课程要求，进一步坚持“以人为本，个性发展，全面发展”的办学理念，以《会宁县“教育管理年”活动实施细则》为
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会宁县桃林中学公共安全保障工作实施方案
会宁县桃林中学公共安全保障工作实施方案 为进一步做好我校安全保障工作，保证正常的教育教学秩序，巩固校园安全良好态势，实现创建平安校园的目标，推行安全工作预警制度，增强安全
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桃林小学教师论文奖励制度
桃林小学教师论文奖励制度
为了便于学校对教师获奖论文的规范管理和加强教师运用现代技术手段的能力，同时也为了进一步鼓励教师积极参与论文的撰写、评比和交流，及时总结自己 -
桃林那间小木屋教案设计大全
《桃林那间小木屋》教学设计 教材简析 《桃林那间小木屋》是一篇记事的文章，讲述了作者在去外婆家的路上，在告示的指引下找到桃林间的小木屋，并且体验自己采摘桃子，自己付款的经
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桃林中学八年级一班期中考试动员主题班会
会宁县桃林中学八年级一班期中考试动员主题班会 时间：2013-10-18 地点：八一班教室主持 ：活动背景 临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分
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桃林桥中学两型社会建设工作总结
桃林桥中学两型社会建设工作总结 桃林桥中学是一个有着几十年历史的郊区学校，学校周围群山环绕，风景宜人。秀丽的自然风光陶冶着一代代桃中人。作为传承知识，教书育人的学校始
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2013年桃林中学电教实验图书汇报材料（共5篇）
会宁县桃林中学现代教育技术、实验室管理与实验教学 及图书阅览室工作汇报材料 会宁县桃林中学创建于2009年。学校现有教学班30个，在校学生1569名，专任教师124人，本科及以上
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桃林那间小木屋说课稿[全文5篇]
《桃林那间小木屋》就是通过生动的故事给学生提供了一个真实世界的知识，为学生打开了一个广阔而深邃的人类精神世界，让孩子感受到彼此信任是非常快乐的。下面是小编为你整理了
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会宁县桃林中学校园文化建设汇报材料
会宁县桃林中学校园文化建设汇报材料 桃林中学创建于2009年。学校现有教学班30个，在校学生1571名，专任教师128人。我校校园文化建设传承了会师圣地红色文化精神。以‚人本立校
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桃林初中2011-2012学年度教学工作总结范文合集
桃林初中2011-2012学年度教学工作总结 2011-2012学年度，是桃林南北两校完全合并，完全在教学楼上进行教育教学的第一年。一年来，学校在桃林中心校及校委会的领导下，圆满的完成了
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桃林那间小木屋教学设计
桃林那间小木屋教学设计 桃林那间小木屋教学设计1 教学目标：1、体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被人信任的喜悦。2、正确、流利、有事情地朗读课文。3、进行个
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桃林那间小木屋教学设计
《桃林那间小木屋》教学设计 克山县向华乡涌泉小学 王立鹏 教学目标： 1.体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被信任的喜悦。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3.
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桃林那间小木屋教学设计
《桃林那间小木屋》教学设计 教材分析 这是一篇精读课文，主要写作者在去外婆家的路上经过一个告示牌，引起了作者的好奇心。按照告示牌的指引，作者找到了小木屋和一片桃林，这里的
