专题：推敲第一课时教案
-
推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
-
小黑组语文推敲第一课时教案
《推敲》 教学目标： 1． 正确 流利并讲出这个故事。 2． 学会十四个生字，理解新词语的意思，低视力要会写生字，盲生懂得词语意思。 3． 会用“即使……也…..”造句。 4． 了解事情的经过
-
推敲第一课时教学设计
1、学会本课8个生字，在阅读中联系上下文理解“即兴、吟哦、闯进、斟酌、推敲”等词语在句子中的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理清思路，概括课文主要内容。 一、复习
-
《推敲》第一课时教学设计
《推敲》第一课时教学设计 教学目标 1.能了解写人记事文章的方法结构，抓主人物的动作、语言以及所处的环境，体会贾岛斟酌用字的投入，感悟其严谨认真的创作态度。 2.在感受人
-
五年级《推敲》第一课时教学设计
五年级《推敲》第一课时教学设计 五年级《推敲》第一课时教学设计 教材分析： 本课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和
-
推敲(第二课时)
第二课时 课时目标： 学习课文，了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学过程： 一、谈话导入，复述“推敲”的故事1．同学们，今天
-
《推敲》第二课时
第二课时教学要求： 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。 教学重点： 了解故事的经过，理解“推敲”的含
-
9、推敲(语文 五年级上)(第一课时)
9、推敲（语文五年级上册）（第一课时） 宜兴市南漕小学李亚君邮编：214217 教材简解： 课文是关于“推敲”一词来历的典故。故事讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗句中的一个字，不知不觉
-
《贾岛推敲》第一课时教学设计
贾岛推敲第一课时 教学目标： 1．学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 2．能读通课文，初步了解课文的主要内容。 教学重、难点: 重点：理解词义。 难点：了解课文的主要内容。 教具准
-
推敲教案
推敲 教学要求： 1、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。 2、学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 3、能根据课文讲演这个故事。 教学过程： 一、复习导入 师：这节课，我
-
推敲教案（精选）
推敲 教学要求： 1.了解故事的经过，理解“推敲”的含义。 2.学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 3.能根据课文讲演这个故事。 教学过程： 一、复习导入 师：这节课，我们
-
《推敲》教案
推敲（第二课时）教学设计 教学内容:苏教版五年级上册第9课《推敲》第二课时 教学时间: 2016年10月9日上午第 2节 教学班级: 执教者: 教材分析： 《推敲》是苏教国标版小学语文五
-
推敲教案 [合集]
初二上册第29课《推敲》教案 一、 导语 出示（古人炼字不遗力，留得佳话传古今） 斟酌字句，锤炼语言一直是我国古代诗歌创作的优良传统，许多诗人深谙此道 ，乐此不疲，乃至达到忘我的境
-
第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
-
第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
-
第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
-
第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
