专题：天气系统练习
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天气系统巩固练习测试
天气系统巩固练习读“某时刻天气状况示意图”，完成下题。 1．下列说法正确的是（ ） A．甲天气系统西侧盛行偏北风，形成冷锋 B．乙天气系统中心气流旋转下沉，东侧为暖锋 C．①和②锋面分别
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天气和天气系统教案
天气和天气系统教案 地理与旅游学院地理信息系统颜萍20110514795 一、教学目标 ①熟悉我们身边天气的变化，明白常见的天气现象有几种，理解控制这些天气现象的天气系统有哪些。
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《常见天气系统》说课稿
《常见天气系统》说课稿 《常见天气系统》说课稿1 一、说教材（一）课标解读（略）（二）教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前两节主要介绍
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常见天气系统120说课稿
各位评委上午好：我是xx号，今天我说课的题目是人教版高一地理必修一第二章第三节《常见天气系统》(第一课时)，接下来我将从四个方面进行说课。（板书）
第一节《常见天气系统》(第一 -
锋面系统与天气教案
锋面系统与天气教案 【教学目标】： 1、知识目标： （1）了解组成锋的各个要素的概念。 （2）记住锋面系统的各个分类。 （3）掌握冷锋、暖锋的特点及它们对天气的影响。 2、能力目标： （1）通过
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常见天气系统教案剖析
第三节常见的天气系统 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．知道天气与气候在s念上的区别。 2．记住影响天气的主要天气系统：锋面、低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统。 3．理解锋面系统
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《常见的天气系统》说课稿
《常见的天气系统》说课稿 《常见的天气系统》这一课题选自普通高中课程标准实验教科书《地理》必修（1）第二章第三节，适用于高中一年级学生学习。整个说课共分为五个部分。 一
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常见的天气系统教案
“常见的天气系统”第一课时（锋面）的教学设计 [课标相关内容] 运用简易锋面图，简要分析锋面天气系统的特点 ．．．．．．．．．．．．．[会考相关要求] ▲常见的天气系统①锋面系统的特点 ②冷锋、暖锋对
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常见天气系统教案（xiexiebang推荐）
第三节常见天气系统 海口市长流中学李秀芳一、三维目标 知识与技能 1、了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋面的概念与分类； 2、从气温、气压降水、风等几个方面分析各种天气
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常见的天气系统教案
常见的天气系统教案 2008年11月07日 11:44:42 来源:民乐一中教学资源网【字体：大 中 小】 教学内容： 高一地理（上册）第二章大气环境第五节常见的天气系统 教学目标： 知识目标 1、
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常见天气系统教学反思
本课以建构主义学习理念来指导教学，教师主要通过案例教学引导学生自主、合作、探究，全员参与活动，达到自主建构知识的目的。 （1）本课的设计中，我将教学内容进行优化重组。将高、低
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《看云识天气》同步练习
初一语文《看云识天气》同步练习（及答案） 一、积累与运用 1.给带点的字注音。 点缀（ ）轻盈（ ）绫纱（ ） 冰雹（ ）圆弧（ ）谚语（ ） 弥漫（ ）晕圈（ ）峰峦（ ） 2.指出下列各句的说明方法。 （1）夏天，雨过天晴
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天气查询系统项目开发总结报告
项目开发总结报告（GB8567——88） 1引言 1.1编写目的 编写本报告的目的是研究本系统的总体需求、背景。对开发结果 开发评价进行分析，得出经验与教训。 1.2背景 本项目是对天气
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《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》教学设计 一、教学目标 1．知识目标： （1）了解天气与气候的区别与联系及天气变化对人类生产生活的影响。 （2）了解冷暖气团的性质及一地受单一气团控制或冷暖气
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常见的天气系统的教学反思
《常见的天气系统——锋面系统》教学反思 郭雅琼 2013/12/14 本节课内容抽象而且难懂，为了能让学生掌握不同类型锋面系统的特点与其天气特征，教学过程中我采用了问题引导法、
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《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》教学设计 一、课标解读： 1.运用简易天气图或天气系统结构图，分析高、低压等天气系统特点；2.用案例---------台风、寒潮等说明气象灾害发生的原因及危害；3.结
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《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》教学设计 《常见的天气系统》教学设计1 教学内容分析：该节教材继气压带、风带移动对气候影响之后，从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天
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常见的天气系统教案（最终版）
常见的天气系统教案 兰州五十五中 邢彦颖 【教学内容分析】 该节教材继气压带、风带移动对气候影响之后，从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天气等常见的
