专题：泰山版四年级品德
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泰山版品德与社会知识点 (四年级下册)
泰山版四年级品德与社会下册复习要点 一单元、规则 1、规则----- 是一定的（标准）、（法则）和（习惯），是供大家遵守的（制度）或（章程），是我们自由生活的（维护者）。 2、尊重和遵守规则是（一种素
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泰山版四年级上册品德与社会测试题
2011—2012学年上学期
四年级品德与社会期中考试试题
等级
一、填空
1、文明家庭的共同特征是（）、（）、（）、（）。
2、良好的社区生活环境应该（）、（）、（）、（）保持良好。
3、儿童生活中常见的危 -
泰山版四年级下册品德与社会教学计划
品德与社会四年级下册教学计划
一 班级基本情况分析
本年级学生年龄一般在9-10岁之间学生认知水平和文化基础存在较大差异。大部分同学学习认真上课能认真听讲积极举手发言 -
泰山版四年级品德与社会下册复习题
一、时间 1、1999年12月 ------ 我国颁布了《社会福利机构管理办法》 2、农历九月九日 ----- 是我国传统节日---重阳节，1988年我国正式定为农历九月九日中国老人节。 3、10月
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泰山版四年级品德与社会下册复习题
第 1 页 共 5 页机密 第 1 页 2018-6-4 泰山版四年级品德与社会下册复习题 一时间 1、1999年12月 ------ 我国颁布了《社会福利机构管理办法》 2、农历九月九日 ----- 是我
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泰山版《品德与社会》四年级上册教材分析
泰山版《品德与社会》四年级上册教材分析 本教材以主题呈现、案例引导、活动操练、情境感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体、突出综合学习的特点。 本册教材共安排了四个
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泰山版品德与社会四年级下学期期末试题
泰山版品德与社会四年级下学期期末试题 一、知识再现 1. 乘车时“先上后下”这是人们在日常生活中共同遵守的___________, 它的最高形式是 ____________. 2. 作为一名学生
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泰山版四年级品德与社会下册复习要点[合集]
泰山版四年级品德与社会下册复习要点 各单元重点问题 一单元、规则 1、规则----- 是一定的（标准）、（法则）和（习惯），是供大家遵守的（制度）或（章程），是我们自由生活的（维护者）。2、尊重和
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泰山版四年级《品德与社会》第二单元教案
《让危险走开》教学设计 教学目标：1、让学生了解有关安全的常识。 2、帮助学生学会自救自护的技能。 教学重点：了解有关安全的常识 教学难点：学会自救自护的技能 教学准备： 多媒
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四年级品德
泰山版四年级品德与社会上册复习题第一单元：健康文明的家庭生活 一、填空题 * 1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的（物质生活），更需要拥有（文明的家风）、良好的（生活习惯），保持（身心健康）
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四年级品德[精选合集]
人教版四年级品德与社会上册期末复习资料 一、填空题。 1．国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（ 安全事故 ）（食物中毒）（溺水死亡）等死亡的，平均每天有40多人。 2
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泰山版小学品德与社会四年级下册期末试题（5篇）
泰山版小学品德与社会四年级下册期末试题(附答案)（时限：40 分钟） 一、是对是错，快快来判断吧 是对是错， （10 分） ）1、我们少年儿童现在年龄太小，可以不遵守规则。 2、严格遵守校规校
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泰山版四年级品德与社会上册全册教案1
泰山版四年级品德与社会上册全册教案 四年级上册品德与社会备课计划（教学计划） 教材分析 “品德与社会”是综合课程，其教材的研制需要充分体现课程的综合性特征。因而，本教材内
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九年义务教育六年制小学泰山版品德与社会四年级下册（五篇范文）
九年义务教育六年制小学泰山版品德与社会四年级下册 泰山版品德与社会四年级下册第一单元测试题 一、判断 1、法律是最高形式的规则。 （对 ） 2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是
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泰山版四年级品德与社会下册第三单元教案（合集五篇）
泰山版四年级品德与社会下册 第三单元 我崇敬的人们 7.有你，我们的生活充满阳光 教学目标 1、懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己生活带来的方便。 2
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泰山版小学四年级品德与社会上册全册教案
第一单元 家庭第一课我们的家庭 教学要求： 让学生了解家庭成员的情况及其他们之间的关系，并且知道家庭经济收入的主要来源。 教学过程： 一、 谈话导入： 人人都有家，都在家庭里生
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泰山版四年级品德与社会下册全册教案[5篇模版]
- 1活动一：故事揭题 谈话。一个文明的人总是能时时刻刻处处严格要求自己用规则约束自己的一言一行、一举一动。在我们的周围，在我们的生活中，自觉遵守规则、心中有规则的人有
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泰山版四年级品德与社会上册全册教案1
泰山版四年级品德与社会上册全册教案1 - 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5Y k J. c oM 品德与社会教案泰山版六年制四年级上册 第三册四年级上册第三册品德与社会学科全册备
