专题：唐诗宋词选读之
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唐诗宋词选读之导入
浅议《唐诗宋词选读》导入技法 苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》的教学应重视导入。该文结合教学实践案例，探讨了根据诗词的特点用不同方法导入新课的问题。包括以评
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唐诗宋词选读之送别诗学生
赣榆一中高二语文《唐诗宋词选读》学案 之送别诗主备人：审核人： 编号： 送别诗 教学目的： 1、知识与技能 学生在大量阅读送别诗的前提下总结归纳这一类型诗歌的特征，包括常见意象
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唐诗宋词选读填空
《唐诗宋词选读》名句默写 班级：姓名：一、唐诗部分 1、独有宦游人， 。(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》) 2、忽闻歌古调， 。(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》) 3、 ，铁骑绕龙城。(杨
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唐诗宋词选读教案
唐诗宋词选读教案 展苞初放的唐五代词 [教学目标] 、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。 2、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的
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唐诗宋词选读练习
《唐诗宋词选读》100名句 江苏省宿豫中学 曹雨 “风神初振”的初唐诗 1、云霞出海曙， 。（杜审言《和晋陵早春游望》） 2、闲云潭影日悠悠， 。阁中帝子今何在？ 。 3、雪暗凋旗画，风
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苏教版高二唐诗宋词选读教案之春江花月夜
《春江花月夜》教案 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联
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唐诗宋词选读所有诗整理
唐诗宋词选读所有诗整理 【《春夜别友人二首（其一）》】 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟， 金樽对绮筵。 离堂思琴瑟， 别路绕山川。 明月隐高树， 长河没晓天。 悠悠洛阳道， 此会在何
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唐诗宋词选读教案3
唐诗宋词选读教案3 “极其工”、“极其变”的南宋词 教学目标 .能够通过本专题的学习，初步了解“极其工”、“极其变”的南宋词多样化的艺术风貌。 2.能够通过对各专题中意象
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唐诗宋词选读(苏教版完整版)
《唐诗宋词选读》 一.“风神初振”的初唐诗 1.滕王阁诗王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今
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〖唐诗宋词选读〗优秀教案全集
三人行中学语文网http://sdz.cn/srx/bbs 苏教版唐诗宋词选读教案全集 “风神初震”的初唐诗 学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。2、能初步体会初唐诗歌刚健而
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唐诗宋词选读教案_77
唐诗宋词选读教案 "风神初震"的初唐诗 学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 2、能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 3、能撰写500字左右的鉴赏文章。
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苏教版唐诗宋词选读教案全集
苏教版唐诗宋词选读教案全集 “风神初震”的初唐诗 学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 2、能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 3、能撰写500字左右的
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《唐诗宋词选读》教案：春江花月夜
教学目标： 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法--品味意境、赏析意象、把握情感。 2、理解即景抒情诗中景与情的联系。 重点难点： 1、把握诗歌中的情景理。（重点） 2、对诗人思想感情的认
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《唐诗宋词选读》之文学常识梳理 精要版
高三语文复习资料文学常识 共8页 《唐诗宋词选读》之文学常识 杜审言(约645-708)，字必简，襄阳人，是大诗人杜甫的祖父。少与李峤、崔融、苏味道齐名，称“文章四友”，作品多朴素自
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苏教版《唐诗宋词选读》100句名句
苏教版《唐诗宋词选读》100名句 “风神初振”的初唐诗 1、云霞出海曙，梅柳渡江春。（杜审言《和晋陵早春游望》） 2、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自
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高二唐诗宋词选读名句默写
高二唐诗宋词选读名句默写 1．明月隐高树，长河没晓天。（陈子昂《春夜别友人二首》） 2．云霞出海曙，梅柳渡江春。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》） 3．宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行
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《唐诗宋词选读》教学十法
《唐诗宋词选读》教学十法 《唐诗宋词选读》是高中生的一门选修课程，但依据其富瞻的文化价值和文学品位，应该称得上是主干课程和标志性课程。这门课因为它丰富的审美性、飘荡
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《唐诗宋词选读》教学案例分析
《唐诗宋词选读》教学案例分析 袁翩翩 [案例背景] 一：笔者正任教高二两个班的语文课，在教学过程中发现，学生对古典诗词的学习兴趣和教师想像的相差甚远。早些年的高中生们对
