专题：天上偷来的火种教案
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天上偷来的火种教案
天上偷来的火种 教学目标 1、能读清神话故事中的外国人名、地名：普罗米修斯、阿波罗、宙斯、海格立斯、高加索山等。联系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、惩罚等”词语的意
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《天上偷来的火种》教案
《天上偷来的火种》教学设计 教学目标： 1、 学习字词，理解“暴跳如雷”等词语的意思。 2、 朗读课文，继续学习圈画批注，了解课文主要内容。 3、 默读课文，知道课文是按“求火——
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天上偷来的火种(教案)
17、天上偷来的火种 教学目标： 1.学习生字新词，理解重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。 4.体会普罗米
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《天上偷来的火种》教案
教学目标：1、学习本课生字新词，理解“悲惨”、“驱寒取暖”、“一帆风顺”等词语的意思。2、默读课文，了解课文大意，知道课文是按“求火——偷火——受罚——获救”的顺序展开的
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天上偷来的火种说课稿
《天上偷来的火种》说课稿一、教材简析 《天上偷来的火种》是S版教材第十二册中的一篇略读课文，讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事。本文就是写普罗米修斯为了解除人类没
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《天上偷来的火种》反思
《天上偷来的火种》教学反思 辛艳华 《天上偷来的火种》通过一则感人的神话故事向我们讲述了普罗米修斯为人类盗取火种甘愿忍受酷刑的故事。普罗米修斯为了正义与真理而甘愿
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4 天上偷来的火种 教案2大全
4* 天上偷来的火种 教学目标 1.会认“冶、惩”两个字。 2.默读课文，读懂故事，体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 3.正确、流利、有感情地
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《天上偷来的火种》第一课时教案
《天上偷来的火种》第一课时教学设计 教学目标： 1、学习本课生字新词，理解“悲惨”、“驱寒取暖”、“暴跳如雷”等词语的意思。 2、默读课文，了解课文大意，知道课文是按“求火
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4、《天上偷来的火种》教案（合集5篇）
4、《天上偷来的火种》教案 教学目标 ．会认“冶、惩”两个字。 2．默读文，读懂故事，体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 3．正确、流利、有感情
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4 天上偷来的火种 教案1
4* 天上偷来的火种 教材简析： 这是一篇略读课文，讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事。主人公普罗米修斯是古希腊神话传说中聪明、勇敢、慈善的神，他创造了人，同时仿造音神，终于
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天上偷来的火种_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1 有感情地朗读课文，感悟普罗米修斯可贵的品质。 2 了解故事梗概，能把这个故事讲给别人听。 2. 教学重点/难点 教学重点： 引导学生把握课文内容。 教
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《天上偷来的火种》教学设计
《天上偷来的火种》教学设计教学目标： 1、知识与技能 （1）读通课文，了解故事梗概，把故事讲给别人听。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法 （1）遵循略读课文教学的原则，
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天上偷来的火种语文教案设计
【教材简析】文章取材于希腊神话。记叙了一个叫普罗米修斯的神为了解除人类没有火的困苦，把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，不惜触犯天规，从阿波罗驾驶的太阳车上勇敢地盗取了火
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《天上偷来的火种》教学反思
《天上偷来的火种》教学反思 反思一：天上偷来的火种教学反思 短短三十五分钟的课，要找准训练点，选择有效的手段引领学生阅读体验是尤为重要的。每一篇教材都有它独特的魂魄，也就
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《天上偷来的火种》教学反思
《天上偷来的火种》教学反思 本周教学内容： 六年级语文： 4课《天上偷来的火种》。 教学反思： 本周的教学，相对轻松了一些，多数学生进入了状态，心也收回来了，字迹也工整了。每天的学
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《从天上偷来的火种》 教案教学设计
4*天上偷来的火种 教材简析： 这是一篇略读课文，讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事。主人公普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神，他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声
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《天上偷来的火种》课堂片段-文档资料
《天上偷来的火种》课堂片段 课堂片段（一） 师：轻声读课文，找找课文中出现了哪几位神？ 生：课文中出现了宙斯、普罗米修斯、阿波罗 师：还有谁来补充？ 生：课文中还出现了海格立斯。 出示
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从天上偷来火种的人教学反思
《从天上偷来火种的人》教学反思
《从天上偷来火种的人》是根据古希腊神话故事改编的。这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特
