专题：提升学生音乐素养
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提升学生核心素养
多方位转变观念 提升学生核心素养 桃山镇中心校 孙立峰 学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参
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浅谈如何提升学生语文核心素养
浅谈如何提升学生语文核心素养 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人
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抓好德育工作?提升学生素养
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 抓好德育工作 提升学生素养 作者：周金 来源：《职业·中旬》2014年第08期 摘 要：本文从技工学校学生当前的思想道德现状入手，着重阐述
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音乐素养
音乐素养 音乐素养是学习音乐的综合素质教育，它是一门独立的专业学科，是音乐基础课，必修课。它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论
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关于音乐素养
·远程培训课程资源·小学音乐· 关于“音乐素养” 在“标准”中，“音乐素养”已成为使用频率较高的一个关键词。关于什么是“音乐素养”，美国当代音乐教育哲学家戴维·埃里奥
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“提升学生文明素养”活动总结
关于 “提升学生文明素养”教育专项周的活动总结 为进一步加强和改进对学生的管理，提升学生的文明素养，实现学校管理育人的目标，增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，促进
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诵读经典,提升学生的语文素养
诵读经典，提升学生的语文素养乌海市海勃湾区第一小学 艾玛丽古人云：为文之道在于厚积而薄发。作为小学语文老师,只有在日常教学中,重熏陶,重课堂,重活动,重积累,引导小学生大
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转化学困生提升学生整体素养（汇编）
转化学困生提升学生素养
冠县东古城镇中心小学么佳亮张志鹤
我校于2011年4 月开始了“学困生转化策略研究”申报立项工作，9月份课题研究全面铺开，由于课题由联合校么春法校长 -
丰富“墙报”文化,提升学生素养
校本教研论文丰富“墙报”文化，提升学生素养 作者简介：毕业于邯郸学院，参加工作以来一直担任毕业班语文教学工闫 树 全 （涉县索堡镇中心校，河北 邯郸 056400） 作，对语文学科教学有
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如何提升学生的数学核心素养？
如何提升学生的数学核心素养？ 一、基于数学核心素养的数学教学 教什么，如何教？这是教师教学的永恒课题。基于数学核心素养的教师数学教学，首先要更新观念。培养并提升核心素养，不
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浅谈如何提升文化馆音乐干部的业务素养
浅谈如何提升文化馆音乐干部的业务素养 摘要：本文主要根据目前文化馆群众音乐教育现状，探讨了目前文化馆音乐干部在加强群众文化建设方面的重要作用，并提出了几点相关建议，希望
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浅谈幼儿教育专业学生的音乐素养
浅谈幼儿教育专业学生的音乐素养[内容摘要]：3～6岁幼儿的身心发展正处于艺术能力形成的关键期，而音乐教育是幼儿艺术素质教育的主要内容之一。由于影响幼儿音乐教育水平高低的关
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如何培养学生的音乐核心素养
如何培养学生的音乐核心素养 核心素养是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力而且是高级能力，不是普通的能力。是所有学生应具有的最
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正文论文谈初中音乐教学中如何提升学生文化素养
谈初中音乐教学中如何提升学生文化素养 【论文摘要】《音乐课程标准》指出：音乐“作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类
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提升教师素养
提升教师素养，打造书香校园
——矿大附小成立教师读书社团
矿大附小于艳菊 3月20日下午，矿大附小教师读书社团成立仪式在多功能教师举行。
大会由德育处李洁茹主任主持。首先， -
提升职业素养
职业素养提升方式和方法
一、职业素养的内涵
职业素养，指的是“通过学习和锻炼，人们从事某种工作、专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和，即人们从事某种职 -
职业素养提升
职业素养提升第一章职业道德
第一节 职业道德概述及范畴（道德准则、道德情操、道德品质）
第二节 职业道德行为规范
第三节 职业道德修养（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 -
职业素养提升
《职业素养提升》心得体会 摘要：大学生职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使大学生在知识、
